区域地理+世界地理+追随一带一路+走进多样非洲+导学案 高二下学期+地理.docxVIP

《追随一带一路走进多样非洲》导学案

学习目标

1.通过读图，说出非洲的地理位置特征、地形特征。(区域认知)

2.结合所学知识，探究非洲气候类型的分布特征及成因，并能分析各区域气候类型的成因。(区域认知、综合思维)

3.通过探究学习，学会辩证看待自然环境各要素之间的联系，树立正确的人地和谐观。(人地协调观)

4.通过对相关视频素材和图文资料分析，能主动发现和探索地理问题。(地理实践力)

教学过程

【主题一】从加纳瑞贝卡的“造假”工厂，认识非洲的位置与气候特征

1.读图，描述非洲的地理位置特征。

2.为什么瑞贝卡将假发工厂布局在非洲？

3.归纳非洲的气候特征。

训练提升

（2021年6月浙江省高考真题）阅读材料﹐完成下列问题。

材料：图一为非洲部分区域略图，图二为图一中①河附近两测站年内降水分配图。

（2）图中甲、乙、丙三地土壤厚度逐渐增加，简析其成因。

【主题二】从肯尼亚蒙内铁路的建设，了解非洲的地形和动物迁徙

1.描述非洲的地形特征。

2.若在非洲动物迁徙关键线路上规划建设铁路，需要采取哪些措施以最大程度的减少对动物的干扰？

3.东非大裂谷的进一步发展，会对东非高原的动物及其迁徙带来哪些影响？

【主题三】从马达加斯加的杂交水稻种植，探讨非洲水稻种植的未来

马达加斯加约有2500万人口，其中，超过80%的人从事农业生产。水稻是马达加斯加的主要农作物，全国290多万公顷作物种植面积中，水稻的种植面积为150万公顷，占了一半有余。但稻米产量一直不高，仍有近200万人面临饥荒的威胁。

作为非洲第一大岛，马达加斯加有近60万平方公里的国土面积，可耕地的利用率却仅有10%，土地开发潜力巨大。但种子是农作物的胚胎，决定着水稻产量。而马达加斯加水稻发展最主要的困难就是缺少优质的种子和技术。

早在十多年前，中国育种专家胡月舫就来到马达加斯加，并且几乎跑遍了这个岛国所有的水稻种植区。在中国工程院院士袁隆平的指导下，胡月舫带领团队成功培育出三种适合当地土壤、气候条件的高产杂交水稻种子，并通过马达加斯加政府的审定。

2019年，中国国家杂交水稻工程研究非洲分中心在马达加斯加成立，这是非洲第一家由企业运营的杂交水稻研究中心。中心除了培训农技人员，还系统地扶持当地的种子公司，搭建销售网络，降低制种成本，让更多普通农民能买得起、用得上高产的杂交水稻种子。

截至2023年，中国杂交水稻在马达加斯加累计推广面积达5万多公顷，马达加斯加已成为杂交水稻种植面积最大、产量最高的非洲国家。2023年6月第三届中非经贸合作论坛召开期间，马达加斯加农业部原秘书长拉库托松·菲利贝尔带着产自非洲的杂交水稻大米来到长沙，在袁隆平墓前祭奠，“如果没有袁隆平先生，马达加斯加就没有杂交水稻。”

1.评价马达加斯加种植水稻的条件。

1.非洲未来是否可能成为世界水稻的重要种植区？表明你的观点，并说明理由。