广东技术师范学院2018年专插本《电工电子技术》考试大纲 .pdf

《电工电子技术》考试大纲

Ⅰ考试性质与目的

普通高等学校本科插班考试(以下简称“插班生考试”)《电工电子技术》科目的考试,是普

通高等学校(含高职班和各类成人高校从普通高校招生的普通班)应届和往届专科毕业生，以

及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证的人员，升入普通高等学校本科

专业就读的全省统考科目。《电工电子技术》课程考试的目的和要求是：考核学生对放大电

路的基本概念、基本知识、基本电路和基本分析方法的掌握程度和理解水平，并能灵活运用，

具有比较全面的电子技术理论知识和一定的实验技能，较强的运算能力和综合运用所学知识

分析问题和解决问题的能力。

Ⅱ考试形式、试卷结构及参考书

1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2、《电工电子技术》科目考试内容包括电路、模拟和数字三部分，电路占20%，模拟

占40%，数字占40%。

3、《电工电子技术》考试参考书为浙江大学电工电子基础教学中心电工学组编，叶挺秀

主编《电工电子学》，高等教育出版社。

Ⅲ试题命题的原则

作为一项选拔性考试，插班生《电工电子技术》考试试题在设计上应具有较高的信度和

效度、必要的区分度和合理的难度。

1、命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突

出，侧重考核考生对本学科的基本概念、基本知识和典型电路的掌握程度，以及运用所学知

识解决实际问题的能力。

2、试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为10%，理解40%，应用50%。

3、合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种

难易度试卷的比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。

4、试题的题型有：填空题、单项选择题、分析计算题等。根据考核的要求，适当安排各

种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。

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Ⅳ《电工电子技术》考核内容和要求

《电工电子技术》课程考核的主要内容主要包括三部分的内容：电路、模拟电路和数字

电路。电路主要考核的内容是基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理等；模拟电路主要考核

的内容是半导体器件、共射极放大电路、负反馈放大电路、集成运放、低频功放及直流稳压

电源等内容的工作原理、特点及基本应用等，数字电路主要考核的主要内容是逻辑代数基础、

组合电路、触发器、时序电路等。要求考生全面系统地掌握电子技术的基本概念及基本分析

方法，并且能灵活运用，掌握数字集成电路逻辑分析设计和基本工作特点，具有较强的分

析和设计电子线路的能力，具有综合运用所学知识来分析和解决实际问题的能力。

第1章电路和电路元件

一、考核目的

本章考核的目的是：考核考生对元器件特性的理解和应用。

二、考核知识点

电阻、电容、电感、独立电源、二极管、双极晶体管。

三、考核要求

1、理解。

（1）电流、电压及其参考方向。

（2）理解电阻、电容、电感、独立电源、二极管、双极晶体管特性的理解和主要参数。

第2章电路分析基础

一、考核目的

本章考核的目的是：考核考生对基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理的理解和应用。

二、考核知识点

基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理。

三、考核要求

理解并掌握基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理及其会分析电路。

第3章分立元件基本电路

一、考核目的

本章考核的目的是：对半导体三极管的结构特征，三极管输出特性曲线和主要参数的了

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解；基本放大电路的组成、工作原理、各元件作用以及共射极的静态、动态的分析、计算方

法。设置合理的静态工作点的必要性，放大电路的频率响应。

二、考核知识点

共射极放大电路