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第;;aieiuiaoou;;7.整体认读音节(16个)。;8.形近字母比较。;看图把音节补充完整。;按要求,认读字词。;2.词语。;3.易读错的复韵母。;4.易读错的音节。;5.秋游的时候想带的物品。;6.一字组多词。;连一连。;《aieiui》;洗手歌;欢迎台湾小朋友;月儿弯弯;家;过马路;拼一拼,填一填。;;;4.整体认读音节是独立的音节,可以直接读,不能拼读,要整体识记。;;1.拼读方法:
两拼法—声母轻,韵母,两音相拼很顺当。
三拼法—声母,介母快,韵母响,三音相拼很顺当。;3.拼读规则:
小ü宝宝,很有礼貌,见到____,连忙就脱帽,离开____,帽子要戴好,小心着凉会感冒。;用“√”在括号里画出拼写正确的拼音。;部编版一年级语文上册期末复习计划
一、教材分析及复习目标本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。5、延伸阅读,认真读好8篇课外文章。
二、复习形式:以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。复习内容:
1、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认??音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
三、复习类型:1、复习拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。四、复习重点:准确认读400个生字,正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。
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