高中团结主题班会.pptVIP

*团结就是力量202X班级活动活动议程1.宣布开始2.游戏：（1）钱币搭配（2）合作寻物（3）心有灵犀3.学习名言，谈体会4.听团结协作的小故事，谈体会5.同学总结6.老师总结7.匿名写建议8.在歌声中结束活动钱币搭配：一个团队的人围成一个圈子，按照顺时针方向行走，规定每个男队员相当于5毛，每个女队员相当于1元，之后教练会突然说出一个钱数，比如2块5，之后大家要迅速组合起来，和几个队员组成2.5元单位，如果到最后你找不到人和你组合了，就给你一定的惩罚。游戏121“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。——马克思2一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。——心理学家勒温3每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。4——教育家马卡连柯（3）名人名言下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。提示：要分工明确。不能着急。（2）游戏-合作寻物清单如下一本生物书2：一个一元硬币一只千纸鹤4：一张全组的名单五支黑笔6：一件校服一副眼镜8：一个水杯一个钱包10：一块橡皮看看哪个小组完成任务最多最快（4）故事--木桶原理一只木桶他装水的多少,不是取决于最长的那一块木板,而是最短的那一块.关于团结的故事一滴水的故事（同学表演）有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被抛到了高出，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、靓丽的彩虹、湛蓝的大海，他陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来还妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等他说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？请思考：010203培养集体意识和集体荣誉感01要懂得什么是集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自己在集体中的位置和作用，人情自己对集体的责任和义务，从而自觉的关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标化为个体目标。02我是水滴，班级是大海团结的力量从何而来？思考：团结的力量从何而来？一、同学间的互助互爱这是每个班集体团结不可少的一点。每个人都有尊严，故意去践踏他人的尊严，难道就是同学们乐意做的事吗？如果真是如此，我们岂不是一帮毫无良知的流氓？如果嘲弄、欺负同学只是为了娱乐，这不仅是可耻的，更是自私的。你们没有设身处地地为别人着想。只是为了笑一笑，可知别人的内心有多难受吗？这会是班集体团结得到升华。只有乐意为班级服务，才有可能争光。那些为班级做点事就觉得自己吃亏的人，说到底没有什么错，只是自私了一点。自私是可怕的，它足以令一个班集体像一盘散沙。希望我们班的同学们戒除自私的心理，去爱护班集体，服务班集体。二、为集体服务、为集体争光这里有没有你？欺负同学甚至戏弄同学的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的030405060102同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；1上课听不懂时，干脆不听了，讲笑话、看课外书或睡觉的；2被老师叫起来，一问三不知，取笑别人的；3这里有没有你？4A考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；B参加竞选落选了，觉得自己总不如别人、不思进取；C明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；D从不记得别人和老师对自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界可怜的人就是自己这里有没有你？01强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点