幼儿园心理健康活动的方案5篇 .pdfVIP

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幼儿园心理健康活动的方案5篇辅导过程：

一、热身游戏，引出挫折

幼儿园心理健康活动的方案1游戏：进化论

辅导目标：1、师开场白：“同学们，今日我们来做一个好玩的小游戏，看我

1、引导学生形成开朗，乐观，顽强的性格，形成正确的挫折观。们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。”

2、关心学生以主动的看法面对挫折，学会正确面对人生中的困难2、课件出示游戏方法：全体同学先蹲下作为鸡蛋，而后互相找同

困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。赢者进化为小鸡，而后

理。猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳，猜赢者进化为大鸡，而后再找同是

3、让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法，迈大鸡的同学猜拳，猜赢者进化为凤凰，猜输者退化为鸡蛋。以此类推。

向人生的胜利。辅导重点：3、全班开始游戏活动，活动结束后记住自己的身份。

能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法。4、师采访胜利进化为“凤凰”的学生：“在游戏中，你的感受是

辅导难点：正确认识挫折，勇于挑战困难，形成能够经受考验的健什么?”

康心理。5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生：“在游

辅导对象：四、五年级戏中，你的感受是什么?”

辅导课时：一课时

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6、小结引出：在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化胜(出示课件：挫折是好事?

利，有的同学进化失败。同样，在我们的学习和生活中，也不行能是一被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳

帆风顺的，有胜利，也有失败，有顺境，也有逆境。这些失败，这些逆聋对他的打击最为沉重。

境，也就是挫折(板书：挫折)。创作出气概宏伟，举世著名的命运交响曲。)

二、主题活动，认识挫折3、贝多芬在遇到耳聋这么大的挫折的状况下还创作出了举世著名

1、师：在学习和生活中，我们随时都可能遇到挫折，那遇到挫折的命运交响曲，挫折对于贝多芬来说，变成了好事。大家对于美国总

是好事还是坏事呢?请看小明、小刚、小红三位同学遇到挫折后的表现。统林肯也是比较熟识的，他的一生也遇到了许多挫折，让我们一起来

(出示课件：挫折是坏事?看《林肯的挫折》。(出示课件：林肯的挫折)你发觉了什么?数一数林

小明：期中考试成果退步5名，从今一蹶不振;肯经受了多少次失败才获得胜利的?林肯经受了哪些挫折?

小刚：竞选班长失败，从今自暴自弃常常违背纪律。4、小结引出：课件出示：挫折既可以使弱者倒下去，也可以使强

小红：是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特殊深，奶奶的去世她者站起来。强者面对挫折和失败，不是手足无措、被动等待，而是主

无法接受。她不上学，不出家门。)