如何评课(博文中学).pptVIP

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2024-12-11 发布于广西
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如何评课(博文中学).ppt

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如何评课1、正视残缺与遗憾的课堂.2、翻转评价的侧重点。要从重视评老师的教，走向重视评学生的学。课堂是学生的课堂，所以评老师的表现，更要评学生的表现。3、评“三维目标”。知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观。通俗地讲，就是“学会”、“会学”、“爱学”。4、评课堂的“三留”。课堂要留白、留问、留题。

如何评课5、评“三术”。学术、技术、艺术。6、评“三量”。知识量、活动量、思维量。7、评“三效”。效率、效果、效能。8、评“师生地位”。我们看了一辈子电影为什么不会演电影，那为什么我们要求学生看我们在讲台上的表演，却要他们也会演绎，会做题，会思考？

如何评课9、评课要看老师眼里是不是“目中无人”.不关注学生，“目中无人”的课堂不是课堂，那是单放机播音。10、评课从孰优孰劣评价区分转向教学问题的诊断研究。我们除发现问题，还要解决问题。11、课改的成败在于课堂，课改必须改课。我们从以往侧重评专业，转向评课堂。

如何评课12、评课还可以请学生来评课。鞋子合不合脚只有脚知道。官教兵，兵教官，教学相长。学生的需要才是课堂的核心。教师的评价只是站在老师的角度，老师说好，不是真的好。13、课堂的行动是拿来研究，把研究拿去行动。我们不仅理念要更新，行为更要跟进，评课终极目标是再拿回课堂。新课改的实质也不仅仅在于知，而在于行，不能光坐而论道，要行为跟进来优化。