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Unit3UsingLanguage(2):ReadingandWriting复习课
Inthisclass,youwill1.reviewthelanguagefeaturesandwritingskills;2.watchavideoandfurtherdiscussaboutthebenefitsandharmfuleffectsofseaexploration;3.writeanargumentativeessayonseaexploration.LearningObjectives
Arguments1.Explorationcausespollution.2.Miningforresourcesisdamaging.3.Overfishingisanissue.1.DeepwaterHorizonoilspill.2.Plasticpollution1.IthurtstheArctic.2.Burningfossilfuelsaddstoclimatechange.1.Whalesanddolphinsarehunted.2.Banned,butsomecountriesstilldothat.EvidencesdatacauseandeffectexamplesReview
Arguments1.Seaexplorationisimportantforourfuture.2.Understandingmoreabouttheseawillalsohelpusmanageitsresourcesbetter.3.Weneednewresourcesforfuturedevelopment.Scientificresearchshipscanhelpaddressimportantissueslikeclimatechange.1.Newmedicines,foodresourcesandenergy.2.Predicteventssuchasearthquakes.Vastamountsofresourcesmaybeundertheseaandice.EvidencesexamplesReview
WritingtypeThreepartstwo____________________on______________argumentativeessaysseaexplorationargument;evidence;restatement/recommendation/acalltoactionWritingskillsexamples,statistics,causeandeffect,facts,quotes,expertopinions,personalexperienceconcise,andtothepointlanguagefeaturesReview
Whatisyouropinionaboutseaexploration?I’mnotquitesupportiveofseaexploration.Weshareoneocean.Itcovers70%oftheEarth’ssurface,andprovidestheoxygenwebreathe.Itfeedsusandregulatesourclimate.Buthumanimpactsarethreateningtheocean’sfragileecosystems,forexample,plasticwasinvadingeverylastcorneroftheworld’sseas.Thinking
Whatisyouropinionaboutseaexploration?Ithinkseaexplorationisawonderfulidea,becausewedonotknowwhatwedon’tknow.Weneedtoexploretheoceansothatwecanbet
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