市教坛新星、骨干教师和学科带头人评审标准 .pdf

附件1：

市教坛新星评审标准（试行）

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、身体健康，能坚持正常工作。

二、师德修养

1、忠诚教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心、

责任心，无私奉献精神。

2、具有育人为本、德育为先的理念，在教育教学工作中满腔热

情地关爱每一个学生，尊重学生的人格和个性发展，关注学生的心理

健康。教书育人，真正成为学生的良师益友。

3、师德高尚，作风正派，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，

在学生和教师中具有良好的人格魅力。模范遵守社会公德，严于律己，

品德言行堪称师表。

4、爱岗敬业，乐于奉献，善于创新，勇挑重担，勤恳踏实，团

结同志，善于合作，在全市同行中有较高威望。

三、教育教学

任现职以来，教育教学成绩突出，具备下列条件:

1、教育教学（教研）实绩

教师须担任过班主任（含团队辅导员、年级组长）工作，在培养

优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。

校园长须兼一门学科的教学工作，教学工作量达到专任教师的三

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分之一以上，在学校办学、行政管理等方面富有特色，业绩突出。

2、教育教学能力

（1）胜任一门以上课程的教学工作，正确领会所教学科课程标准

或教学大纲精神，能创造性地使用教科书，熟悉教育对象，精心备课，

教学设计水平高。参选者须提交上一学年由学校验证的原始、完整的

教学设计，并从中自选3课时能反映本人水平和特色的。

（2）课堂教学目标能体现知识与技能、过程与方法、情感态度价

值观，能抓住关键，把握重点，突破难点，优化教学结构，整合多种

媒体、运用多元化的教学方法引导学生自主、合作、探究学习。作业

设计科学，注重实效。

参选者均须参加市教育行政部门统一组织的专业知识考试、写一

课时的教学设计、上一堂示范课、作一次教学方面演讲及答辩。

四、申报人员品德言行必须堪称师表，有下列情况之一，不得推

荐申报

1、因违法乱纪、道德败坏或犯其他严重错误受到党纪处分、记过

以上处分的；劳动教养、触犯刑律的；

2、不服从组织分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失，带来不

良影响的；

3、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上，不能履行教师职

责的；

4、体罚学生，造成不良影响的；

5、搞有偿家教，或参与销售、组织学生集体订购教辅用书，或违

反相关规定向学生乱收费的。

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附件2：

市骨干教师评审标准（试行）

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、具有相应系列的中级教师职务，小学教师为小学一级。

3、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书，其中担任校（园）

长的应完成校（园）长任职资格培训，并按照教育行政部门的计划接

受提高培训。

4、身体健康，能坚持正常工作。

5、取得市级“教坛新星”称号。

二、师德修养

1、忠诚教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心、

责任心，无私奉献精神。

2、具有育人为本、德育为先的理念，在教育教学工作中满腔热情

地关爱每一个学生，尊重学生的人格和个性发展，关注学生的心理健

康。教书育人，真正成为学生的良师益友。

3、师德高尚，作风正派，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，

在学生和教师中具有良好的人格魅力。模范遵守社会公德，严于律己，

品德言行堪称师表。

4、爱岗敬业，乐于奉献，善于创新，勇挑重担，勤恳踏实，团

结同志，善于合作，在全市同行中有较高威望。

三、教育教学

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任现职以来，教育教学成绩突出，具备下列条件:

1、教育教学（教研）实绩

教师须担任过班主任（含团队辅导员、年级组长）工作，在培养优

秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。

近五年来参加初中毕业学业考试和县区教