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小学音乐教育调查报告（精选6篇）

小学音乐教育篇1

音乐教育实践表明，学习音乐对培养学生良好记忆力和敏捷的思

维能力，帮助发展情感和提高语言技巧，有着独特的教育功效。音乐

教育是开发人类智力、陶冶人的情操和激励人们奋进的一种工具。中

小学音乐教育是我国普及教育的一个和重要组成部分，是启蒙教育。

学生通过对广西壮族自治区、百色市、田阳县音乐教育的调查得

出以下情况;

田阳县位于桂西南地区，东邻田东县，西连右江区，南接德保县，

北与巴马县接壤。全县辖9个行政乡镇，总人口33万，有小学50所，

初中10所，普通高中2所，其中有小学生20xx0名、初中生3200名、

高中生6000名，教师总人数有2700人，专职音乐教师有20人，占

教师总人数的千分之7.4。

以上的数据及教育模式表明了该县的音乐师资仍不能满足音乐教

育向前发展的需求，音乐教育的普及仍受到许多客观因素的阻碍，主

要有以下几个原因。

1.受经济制约，音乐教学设备极其贫乏。

受经济、政策等客观因素的影响，办学资金不足、办学条件艰苦、

教学设施简陋等成了音乐教育事业发展的绊脚石。同时，使得具有音

乐天赋和音乐爱好的学生没有得到好的教育和锻炼。

2.农村音乐师资严重缺乏。

同样受经济水平的影响，农村和农村中小学生活条件艰苦、设施

简陋等因素，许多高校毕业生不愿到农村参

加工作。同时，多数学校办学资金紧缺，音乐教师的招聘遇到困

难。因此，目前该地区农村中小学的音乐师资严重缺乏。

3.受传统教学思想影响比较严重。

各级教育部门对中小学的音乐教育没有提出明确的要求，教学目

的不明确。.政府、学校对音乐教育的重视不够，片面追求升学率、音

乐教师待遇差等阻碍了中小学音乐教育事业的向前发展。有的学校虽

然开设了音乐课，但很多时候只是为了应付上级，一个学期下来没有

上过几堂音乐课。因此，也没有能够使学生得到全面发展。

4.城镇音乐教育相对乐观。

由于农村经济与城镇经济存在较大差距，教育程度也随之受到影

响。城镇经济发展水平较高，多数中小学的音乐师资比较充足，音乐

教材比较齐全。许多热爱音乐和有音乐天赋的学生受到较好的教育。

特别是高中的音乐教育，师资力量比较雄厚，音乐教材也比较齐全，

学校经常举行文艺演出，学生还可以利用假期或考前外出交流学习，

得到了很好的教育和锻炼。

针对以上调查的情况，我认为教育部门、学校、社会等都应就

“中小学音乐教育”给予高度重视和大力支持。

1.高度重视、增加投入、改善办学条件。各级政府和学校要加大

对音乐教材和音乐器材的投入，保证学校音乐教育教学的顺利进行。

2.针对农村音乐教师紧缺的问题，要加大对音乐教师队伍的建设，

保证学生得到良好的教育和锻炼。

3.鼓励和支持高校毕业生到农村，而高校音乐毕业生自身也应该

主动到农村工作，为国家的教育事业作贡献，同时也传承和发扬中华

民族的艺术精髓和民族音乐，为祖国和民族的未来培养更多更好的艺

术人才。

田阳县的“敢壮山”是壮族布洛陀文化的发源地，是百色市周围

几个县中最有名的壮族文化中心。这里有多姿多彩的民族文化与民族

音乐遗产，有多个文化馆和艺术团体，并随着经济和时代的不断向前

发展，将对该地区的民族音乐的传承和音乐教育的发展起到很好的推

动作用，因此，该地区音乐教育的前景是乐观的。

小学音乐教育调查报告篇2

为了了解课程试验前学生音乐学习的情况，为《音乐课程标准》

的实施提供一些背景材料，我于20xx年6月在我校抽样调查了八年级

学生的音乐学习状况。了解了我校学生的现在音乐学习兴趣和学习状

况，以及影响他们学习兴趣的成因。为进一步探讨如何在教学中激发

和培养学生的学习兴趣做准备，以利于教师在教学活动中更有针对性

地采取一些教育技术和手段，全面培养学生的素质和能力，提高教师

的教育水平和教育能力。

要解决困扰教学成效的难题，必须通过对中学生学习兴趣的现状

作必要的调查和研究，在掌握具体情况的基础上，有针对性地采取一

些措施，促进学生学习兴趣的提高和发展，让学生掌握更有效的学习

方法，提高自主学习的能力，是我们此次调查的目的。

一、调查方法

(一)抽样

本次调查对象主要是八年级学生，抽取了八年级的4个班，其中

重点班一个，共计回收有效调查答卷135