2021年教师中秋节活动方案 .pdf

教师中秋节活动方案

中秋节是一个隆重充满中国元素的节日，下面了教师中秋节活动

方案，欢迎阅读!

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是

“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是

内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文

化，激发广___生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋

节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

xx年9月15日——9月25日

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨

读。

2.___一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，

在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间

的友谊。

主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1.___学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、

诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心

设计，展示在教室布置及中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲

人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母

制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟

举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老

人、留守儿童送月饼，送温暖。

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢

的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流___感悟，

___今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。

9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

___活动时间：9月23—25日交流汇报。

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加

了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进

感情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题

引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社

区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活

动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研

究者的境界。

二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。

三、活动地点：教室、自己家里

活动一中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、___的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

1、___月饼的香甜。

2、体验劳动和___的乐趣。

为了拓宽学生的知识面，可以___学生上网浏览，查阅有关中秋

节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，

组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快

乐。

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计

自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通

过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集的能力与习

惯。

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究

成果，最后___“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活

动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励

学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

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