教师业务进修计划合集5篇大全 .pdfVIP

教师业务进修计划合集5篇大全

为了不断丰富自己的教学理论，提升自己的教学水平，教学进行

业务进修是避免不了的。今天小编在这给大家带来教师业务进修计划，

接下来我们一起来看看吧!

教师业务进修计划1

为了使自己不断提高教育理论和学术水平提高自身综合素质，我

制定了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、

革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个

人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”

开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活

动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努

力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听

名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研

究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育

教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信

息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，

提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使

教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优

带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进

潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育

教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常

听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己

学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为

教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教

学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不

足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反

思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教

学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手

段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多

媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、

分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的

训练。做到学到老做到老。

教师业务进修计划2

一、指导思想：

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以

“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个

人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序

地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素

质，促进新时期教育事业的发展而努力。

二、研修要求：

1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名

利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，

超越自我。

2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习

新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努

力运用于课堂教学实践中。

3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，

不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学

特色。

4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程

中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容：

按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教

育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在

工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、

工作、发展同步推进。

1、研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便

准确把握各学段目标要求。

2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的

共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。

3、数