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学习
内容6BUnit3Ahealthydiet第三
1、学生能熟练地用所学语言来谈论自己的饮食习惯和什么是健康的饮食。
2、学生能掌握字母组合“ou”的发音规律，并能举一反三。
学习
3、学生能了解本单元文化知识：中西方早餐食物的差异。
目标
4、学生能在情景中自主理解故事大意，并通过自主阅读，强化语言知识，
训练语言技能，培养学生的阅读理解能力。
教学重点:
1、学生能掌握字母组合“ou”的发音规律，并能举一反三。
重点2、学生能了解本单元文化知识：中西方早餐食物的差异。
难点教学难点:
学生能在情景中自主理解故事大意，并通过自主阅读，强化语言知识，训
练语言技能，培养学生的阅读理解能力。
学习过
学生活动导学练习设计
程
1.Q:Whatisahealthydiet?出示金字塔图，与学生
Step1谈论
Revision
2.根据上节课的回答以
下问题：whatdoyouthink
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