七年级语文上册（部编版2024）课件 第4课 古代诗歌四首——次北固山下 (2).pptx

次

北

固

山

下王

湾

新课导入

唐诗是中华民族的艺术瑰宝。诗歌是唐代文学艺术的代表形式。

唐代是我国诗歌发展的全盛期。唐代诗人众多，仅传下姓名的诗人

就有2300多，仅《全唐诗》中收入的唐诗就有48900多首，一个

人每天背一首，得用130多年。唐诗的题材非常广泛：诉说悲欢离

合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反

映了当时社会生活的方方面面。今天我们就来学习一首唐诗，领略

一下唐诗那醉人的风采。

知识储备作者简介

王湾（693～751年），字不详，洛阳(今

河南洛阳）人，唐代诗人。开元初年任荥阳主

簿，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。

王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名

甚大。

知识储备写作背景

知识储备文学常识

绝句

近体诗（唐）

中

国律诗

古

典

诗词（宋）

歌

小令

散曲

（元）

曲套数

戏剧

知识储备小锦囊

结合注释，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？

思考：题目中“次”“北固山”分别什么含义？

诗题中的“次”字一般解作“停泊”，但根据诗意，在这里

应解为“经过”，因为从颔联即可知：诗人所乘之舟是在江中行

驶的。“北固山”今在江苏省镇江市以北，三面临江。

文本学习整体感知

听读诗歌，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。

次/北固山下

王湾

（首联）客路/青山/外，行舟/绿水/前。

（颔联）潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

（颈联）海日/生/残夜，江春/入/旧年。

（尾联）乡书/何处达？归雁/洛阳/边。

文本学习整体感知

思考回答下列问题：

1.诗中描写了什么地方的什么时节的景物？有哪些景物？表

现出什么特点？

长江地区早春时节

景物：青山、绿水、江潮、船帆、海日、江春

特点：开阔、秀丽

2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的？从哪句

诗可以看出？

心情：淡淡的乡思愁绪。

乡书何处达，归雁洛阳边。

文本学习合作学习

1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么

诗一开头就提到“客路”呢？

这是诗人的想象，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，

已暗含旅途奔波之意。

2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能

想象出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？

在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮

平”一语为下句中“江春”一语做铺垫。

文本学习合作学习

3.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?

残冬腊月

4.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?

由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得

归，自然想到要借大雁给他传递家书。

文本学习名句赏析