七年级语文上册（部编版2024）课件 第8课 《世说新语》二则——咏雪 (3).pptx

《世说新语》二则——咏雪;《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝的刘义庆和他的门客所作。内容是记述汉魏一直到东晋间流传的上层人物的遗闻逸事。

全书原8卷，按事情性质分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，《咏雪》选自“言语”一门。

刘义庆（403—444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。;谢太傅差可拟柳絮

尊君在不雪骤无奕女

;咏雪;如果朗读时句中要停顿，应该在哪几处画上“/”线？;圈点勾画的方法，画出文中不理解的词句。

;“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间____________，地点____________，人物____________，事件___________等要素。

;1.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？

2.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？;1.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？;各有千秋。

有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。;咏雪;3.本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？;文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?;说说还可以用哪些事物来比喻雪？;咏雪;读出意趣——想象

假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷纷扬扬的景象作生动描述。;想象式对话：

公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

_____曰：“_________差可拟”

_____曰：“未若_________”;???挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使其成为一首小诗。

有人喜欢把“0”放平，躺在上面像一叶舒适的游艇。

—————，————；

—————，————。;“0”的想象;相信自己;咏雪名句欣赏;;;1.孤舟蓑翁，独钓寒江雪。

2.遥知不是雪，为有暗香来。

3.千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。

4.晚来天欲雪，能饮一杯无？

5.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

6.大雪满弓刀。

7.柴门闻吠，风雪夜归人。

8.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。;9.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

10.寒川消积雪，冻浦渐通流。

11.都城十日雪，庭户皓已盈。

12.大雪纷纷何所有，明月与我何相见。

13.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

14.山回路转不见君，雪上空留马行处。

15.夜深知雪骤，时闻折竹声。

16.云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前。;咏雪;小结;雪景欣赏;;;;;谢谢大家