《土木工程法规与建设监理》课程教学大纲.pdf

《土木工程法规与建设监理》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：土木工程法规与建设监理

CivilEngineeringRegulationsandConstructionSupervision

课程代码

课程类别：专业拓展平台课堂/选修课

适用专业：道路桥梁与渡河工程专业

课程学时：36学时

课程学分：2学分

修读学期：第7学期

先修课程：公路施工组织与概预算、路面养护管理系统、高速公路营运管理与

养护技术等

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物发展

规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：旨在是通过系统教学使学生掌握建设法律、法规基本知识，了解工

程建设监理的基本任务、基本方法和主要内容，培养学生的工程建设法律意识。【支

撑毕业要求6.1】

课程目标2：具备运用所学建设法律、法规、监理基本知识解决土木工程领域相

关法律问题的基本能力，能够理解和评价针对复杂道路桥梁与渡河工程问题的工程实

践对环境、社会可持续发展的影响。【支撑毕业要求7.1】

课程目标3：培养和提高学生应用监理知识解决工程实际问题的能力，具有人文

社会科学素养、社会责任感，能够在复杂道路桥梁与渡河工程实践中理解并遵守工程

职业道德和规范，履行责任。【支撑毕业要求8.1】

——1——

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

6.工程与社会:能够基于工

程相关背景知识进行合理

6.1能够基于道路桥梁与渡河工程相关背景知识进行

分析，评价专业工程实践

合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对

课程目标1和复杂工程问题解决方案

社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解工程

对社会、健康、安全、法

师应承担的责任。

律以及文化的影响，并理

解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够

理解和评价针对复杂工程7.1能够理解和评价针对复杂道路桥梁与渡河工程问

课程目标2

问题的工程实践对环境、题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会

科学素养、社会责任感，8.1具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂

课程目标3能够在工程实践中理解并道路桥梁与渡河工程实践中理解并遵守工程职业道德

遵守工程职业道德和规和规范，履行责任。

范，履行责任。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排

第一章建设法规基础讲授