〖地理〗影响气候的因素第1课时课件 -2024-2025学年湘教版七年级地理上册.pptxVIP

利马气候资料利马年平均气温在19℃左右，最冷时月平均气温为16℃，最热时月平均气温不超过24℃，是名符其实的四季如春。利马市不仅气候温和，而且植物茂盛。利马这座城市四季如春是什么原因呢？

第一课时七年级上册2024湘教版

结合实例，说明纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。新课程标准

学习目标能够认识到气候的形成是纬度位置等地理因素综合作用的结果。（综合思维和区域认知）能够动手操作模拟实验，通过观察、设计、操作、模拟实验结果的记录和分析，理解地理原理。（地理实践力）

地球大气运动的主要能量源泉太阳辐射1.5亿KM

你观察到什么现象？手电筒照射墙壁角度不同，导致墙面上光照明亮程度不同。时光束明亮而集中，斜射时光束分散而暗淡。斜射直射

直射：照射面积小→光束集中→太阳辐射强斜射：照射面积大→光束分散→太阳辐射弱太阳能集热板：与太阳光线保持较大的角度，获得较多的太阳辐射

阳光直射（太阳高度角大），受热面积小，光束集中，太阳辐射强，气温高阳光斜射（太阳高度角小），受热面积大，光束分散，太阳辐射弱，气温低结论一：太阳高度角越小，气温越低，反之气温越高。

如下图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时在阳光下照射20分钟后，猜猜最后甲、乙谁的温度会更高呢？①甲：阳光直射沙土，温度高；②乙：阳光斜射，温度低。甲乙直射斜射【活动一】探究太阳高度与气温的关系

太阳光线A、B、C、D四地比较：A地太阳高度为_____（数值）太阳辐射最____（强或弱）D地太阳高度为_____（数值）太阳辐射最____（强或弱）由A到D，纬度越来越高，太阳高度逐渐变小，太阳辐射逐渐变弱。90°强0°弱

北极南极结论二：纬度越高，太阳高度角越小，气温越低，纬度越低，太阳高度越大，气温越高。读下图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，下图三地的太阳高度会有不同吗？ABC太阳高度：ABC太阳光热：ABC太阳光线A1B1C1太阳高度：A1=B1=C1太阳光热：A1=B1=C1

太阳光照射到球面上示意A、B两地中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？A处太阳高度大，A处单位面积获得的太阳光热多。直射，光束集中

从低纬到高纬逐气温渐降低太阳高度：AB太阳光热：AB

【活动二】探究太阳高度与影子的关系结论三：太阳高度角越小，影子越长；太阳高度角越大，影子越短。β1β2

在希腊语中，“气候”一词原义为倾斜，指的是由于太阳对在地面的投射角度不同而造成各地冷暖的差异。议一议，夏季温度高，冬季温度低，这与太阳高度有什么关系？夏季时，太阳光线与地平面的夹角大，地表获得太阳光热多，气温高；冬季时，太阳光线与地平面的夹角小，地表获得太阳光热少，气温低。

拓展延伸生活中的地理知识要最大限度地利用太阳能资源，就应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。

地轴与公转轨道面的交角直射点在南北回归线之间移动正午太阳高度、昼夜长短变化四季变化

阳光直射四季分明四季分明极昼极夜极昼极夜划分标准：1.各地获得太阳光热的多少2.太阳光线的垂直照射3.极昼极夜现象

北回归线23.5°N南回归线23.5°S赤道0°春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22次年春分3.21知识小结：太阳直射点移动规律

地球上的五带有极昼极夜无极昼极夜无阳光直射无阳光直射有极昼极夜终年炎热四季分明终年寒冷四季分明终年寒冷有阳光直射

1.读“地球公转示意”图和“地球上的五带”图，填写下表。五带名称范围太阳直射情况昼夜情况气候特征热带南、北回归线之间终年高温南、北温带无太阳直射南、北寒带有极昼极夜终年寒冷回归线与极圈之间南、北极圈以内有太阳直射无太阳直射无极昼极夜有极昼极夜四季分明

在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个带？欧洲大部分地区位于哪一个带？在七大洲中，绝大部分位于南寒带的是哪一个洲？热带北温带南极洲

在地球上的五带中，你居住的地区属于哪一个带？那里有太阳直射现象吗？每年哪个时间段昼长夜短？示例：居住在北京，北回归线以北，位于北温带，无太阳直射现象。春分日到秋分日之间，昼长夜短。

纬度位置与气候太阳高度越大，地面获得热量越多，气温越高太阳高度越大，地面物体影子越短全球划分为五带课堂小结

新华社北京3月25日电：农民们在农田辛勤耕耘的风景正自南向北徐徐展开……如图为地球公转示意图。读图，完成下面1～2题。1.3月25日地球处在公转轨道的位置是（）A.cd之间 B.da之间 C.ab之间 D.bc之间2.影响我国南方比北方春耕时间早的主要因素是