新湘教版九年级下美术教案第5课小产品巧创意教案 .pdf

新湘教版九年级下美术教案第5课小产

品巧创意教案

新湘教版九年级下美术教案(完全与教材吻合)

20XX年新湘教版九年级下美术教案第5课小产品巧创意

教案

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电子备课教案

201―20XX年学年度第二学期

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教学过程

2、“巨无霸”瑞士军刀这款瑞士军刀总共包含87种工具、

141项用途，堪称名符其实的小型五金商店。引入一个常见的

设计方向：从生产基本实用的产品转化为家庭创造革新的、多“

彩的、巧妙的、实用的产品。”(二)产品功能优化提出理念：

功能是产品设计的首要考虑因素，功能决定着产品的材料、造

型等实体性因素，但一种功能往往可以通过多种设计方式来实

现。1、伊莱克斯全自动概念篮筐洗衣机任何产品进入市场后

都会暴露出一定的缺点或者问题，对缺陷加以重视，这也是产

品创新的起点之一。2、折叠头戴式耳机第2/5页塞入式耳

机轻便，易于携带，但是戴的时间长了，耳朵会感觉疼痛。头

戴式耳机较大，不方便携带。设计就是一门没有最好，只有更

好的艺术。提出理念：设计

师常常用改变产品原有功能和用法的方式，设计出新的产

品。思考练习选择某一生活中的小产品，从功能的角度谈谈

它给你生活带来的便利或者舒适。如果它没有给你带来好的使

用体验，试着谈谈它的缺陷具体在哪里。五、学生活动：六、

思考〃练习七、成果展示：1.学生分小组讨论本组任务书完成

情况，推荐本组代表展示作品2.学生自评、互评，教师总结性

点评，根据学生完成情况提出新要求。课堂作业安全教育：

进出微机室不要拥挤，课间注意安全，放学途中注意安全，不

乘坐三无车等。

板书设计第五课小产品巧创意1产品的功能

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电子备课教案

201―20XX年学年度第二学期

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程

教学过程

透明塑料壳体的整体连接，轻盈而富于高科技的感觉。2、

木制安乐椅查尔斯〃伊姆斯雷〃伊姆斯(美国)采用胶合板材，

经济实惠、大方舒适，很适于大批量生产。3、轮胎椅卡尔〃

曼纳瑞(新

西兰)循环利用废旧物品的设计，是环保人士的最爱。4、

洛克希德躺椅马克〃纽森(澳大利亚)金属质感，流线型造型，

张扬个性者的追求所在。思考练习换一换“”将生活中不同物

品的材质进行互换，看看会产生什么样的效果。比较这样做与

原来产品有何不同，又会给我们的第3/5页产品带来什么不

一样的感受呢？(二)产品的造型产品造型设计是一门集人文艺

术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展

产品造型设计的三个基本要素：物质功能:产品的用途和使用

价值，是产品存在的根本。物质功能对产品的结构和造型起着

主导的决定性作用。产品造型艺术:利用产品物质技术条件，对

产品的物质功能进行特定的艺术表现。物质技术条件:是工

业产品得以成为现实的物质基础，包括材料和制造技术手段。

随着科学技术和工艺水平的不断发展而提高和完善。五、学生

活动：学习以方块作为基本形的手绘设计效果图的绘制师生一

起分析总结手绘效果图的基本特点：1.依托方块基本形造型第

4/5页2.成角透视状态3.大俯视角度4.由内向外的张力线条

思考练习――画一画选择教材上“以方块作为基本形的设计效

果图”中一张你相对喜欢的椅子造型，进行临摹练习。练习要

求：1.体现方体基本形处于成角透视状态下的线性消失特点。2.

注意运用富有张力的线条体现效果图的视觉美感。

六、思考〃练习

七、成果展示：1.学生分小组讨论本组任务书完成情况，推

荐本组代表展示作品2.学生自评、互评，教师总结性点评，根

据学生完成情况提出新要求。

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课堂作业

安全教育：进出微机室不要拥挤，课间注意安全，放学途中

注意安全，不乘坐三无车等