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2024年义务教育绩效工资改革方案

一、背景介绍

随着社会经济的快速发展和教育事业的进一步推进，义务教

育教师的角色与责任也日益重要。为了激励和保障教师的教学质

量和教育水平，提高教师队伍整体素质，2024年义务教育绩效工

资改革方案应运而生。

二、改革目标

本次绩效工资改革的目标是提高教师绩效评价机制的科学性

和公正性，激励教师积极投入到教育教学中，提升教学质量和教

育经济效益。改革方案的具体目标包括：

1.建立科学、公正的绩效评价体系，准确评估每位教师的工

作表现；

2.建立多元化的绩效评价指标体系，全面考核教师的综合素

质；

3.确定合理、公正的绩效工资分配机制，保障优秀教师的收

入水平；

4.提高教师队伍整体素质，推动教育教学的发展。

三、改革内容

1.建立科学、公正的绩效评价体系

（1）构建教师绩效评价指标体系，包括教学质量、师德修

养、教育科研、学科竞赛等多个方面。指标体系要注重指标的科

学性和可操作性，确保评价结果的准确度。

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（2）建立绩效评价数据采集和分析系统，通过教师的教学记

录、学生成绩、学生评价等多种数据进行分析，综合评估教师的

绩效水平。

（3）设立专门的评估委员会，由学校领导、教育专家、家长

代表等组成，负责对教师绩效评价结果进行审核和确认，确保评

价结果的公正性和权威性。

2.建立多元化的绩效评价指标体系

（1）在教学质量方面，考核教师的教学设计和教学实施能

力、学生学习效果等，设置定量和定性指标，综合评价教师的教

学水平。

（2）在师德修养方面，评价教师的职业道德、课堂纪律、与

学生的关系等，并设置相应的量化指标。

（3）在教育科研方面，评估教师的科研成果、教育教学改革

成果等，鼓励教师积极参与教育科研活动。

（4）在学科竞赛方面，评价教师的指导能力和学生的比赛成

绩等，鼓励教师积极参与学科竞赛活动。

3.确定合理、公正的绩效工资分配机制

（1）根据教师绩效评价结果确定绩效工资的发放标准。在发

放标准上，要兼顾教师个体的工作表现和学校整体的绩效水平，

确保绩效工资的公平合理。

（2）设立绩效奖金和特殊津贴等激励制度，对多年来绩效优

秀的教师给予额外的奖励和补贴，增加教师的职业发展动力。

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（3）建立绩效工资年度评审制度，每年对教师的绩效进行评

估，调整绩效工资的发放标准。评审结果作为教师的工作考核依

据，同时也是教师职称晋升的参考依据。

4.提高教师队伍整体素质

（1）加强教师培训，提高教师的教学技能和专业素养，确保

教师队伍的整体水平。

（2）鼓励教师参加职称评审和学位进修，提高教师的学术能

力和教学水平。

（3）建立教师岗位晋升机制，对绩效优秀、具备一定资历和

能力的