浙科版高中生物学必修2课后习题 第四章 生物的变异 第四章过关检测(A卷).docVIP

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第四章过关检测(A卷)

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)

1.下列变化属于基因突变的是()

A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪

B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒

C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴

D.唐氏综合征患者的21号染色体比正常人多一条

答案:C

解析:A选项属于不遗传的变异,主要受环境因素影响。B选项为杂交育种,原理为基因重组。D选项中染色体数目增加了一条,属于染色体畸变。

2.在减数第一次分裂前的间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于()

A.染色体畸变

B.基因重组

C.基因突变

D.基因重组或基因突变

答案:A

解析:DNA分子缺失了一个基因,涉及基因数目的改变,属于染色体结构变异;而基因突变是DNA分子中碱基对的插入、缺失或替换,进而导致基因结构的改变。

3.下图所示细胞代表四个物种不同时期的细胞,其中含有染色体组数最多的是()

答案:D

4.利用基因型为AaBb的植株培育得到基因型为AAbb的植株的过程如图所示,基因重组发生在()

A.①B.②C.③D.④

答案:A

解析:基因重组发生在减数分裂过程中,即花粉细胞形成的过程中。

5.某花农用扦插、嫁接和分根的方法,培养了很多花卉。下列关于花卉变异的描述,正确的是()

A.不可能发生变异

B.若发生变异,一定是环境因素引起的

C.不可能发生基因重组的变异

D.产生的变异只能是基因突变

答案:C

解析:扦插、嫁接、分根的繁殖方式为无性生殖,其变异不可能来自基因重组,因为基因重组发生在有性生殖过程中。

6.自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其形成过程示意图,则阴阳蝶的出现是由于其早期胚胎细胞发生了()

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体结构变异

D.染色体数目变异

答案:D

解析:蝴蝶的性别是由性染色体决定的,为ZW型,其中ZZ表示雄性,ZW表示雌性。阴阳蝶的形成是由W染色体的丢失造成的,属于染色体数目的变异。

7.人的一个染色体组中()

A.含46条染色体

B.染色体形态、功能各不相同

C.性染色体为XX或XY

D.可能存在等位基因

答案:B

解析:人属于二倍体生物,含有23对同源染色体,因此一个染色体组中的染色体数目是23条,A项错误。一个染色体组中的染色体形态、功能各不相同,B项正确。一个染色体组中只能含有一条性染色体X或Y,C项错误。等位基因位于同源染色体上,一个染色体组中无同源染色体,因此没有等位基因,D项错误。

8.在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是()

A.自交育种

B.诱变育种

C.人工嫁接

D.单倍体育种

答案:A

解析:小麦为高等被子植物,花小,为两性花,可利用自交法选育新品种,自交省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序,是最简单常用的方法;小麦一般无法用人工嫁接方法育种;由于白粒矮秆性状已出现,不需要诱变育种;单倍体育种技术要求高,而小麦杂交操作简单,并且可以在两三年内获得大量麦种。

9.下图表示高产糖化酶菌株的育种过程,下列有关叙述错误的是()

出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选

A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株

B.X射线处理既可以引起基因突变又可能导致染色体畸变

C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程

D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高

答案:D

解析:X射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变,又能造成染色体片段损伤导致染色体畸变;该过程是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程,通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求,故不一定能直接用于生产;诱变可提高基因的突变率,但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。

10.现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述错误的是()

A.杂交育种可获得基因型为AAbb的品种,其变异发生在减数第二次分裂后期

B.单倍体育种可获得基因型为AAbb的品种,变异的原理有基因重组和染色体畸变

C.利用转基因技术可获得基因型为aabbD的水稻

D.多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达出更多的蛋白质

答案:A

11.下列科技成果中,根据基因重组原理进行的是()

①利用杂交技术培育出超级水稻②通过返回式卫星搭载种子培育出太