六年级音乐下册第3课银屏之声第3课时教学设计人音版.docVIP

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第1课时《爱是一首歌》《两颗小星星》

课题

《爱是一首歌》

《两颗小星星》

课型

倾听

案序

第1课时

教学目标

1.能听出歌曲《爱是一首歌》中能出现的人声音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。

2．用响亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主子公的骄傲。

教学重点

让学生学会奉献爱

教学难点

驾驭歌曲的演唱形式

课前打算

老师打算：多媒体课件

学生打算：课本

教学过程

个人分析与修改

《爱是一首歌》

组织教学

师生问好

导入

倾听歌曲《爱是一首歌》并请学生谈谈听后的感受

你们知道这首歌是出自哪里吗？

许多同学看过动画片《小鹿斑比》谁来谈谈故事内容。

新授课

再次倾听想象动画片中的场景

歌曲中的人声是？童声、男声、女声

歌曲的演唱形式呢？领唱、合唱

这首歌你最感动的部分是哪段？

再次倾听，感受歌曲所表达的甜蜜与温馨。

《两颗小星星》

一、导入

同学们，今日我们先来做个节奏嬉戏

（二拍子、三拍子、四拍子）

二、完整倾听

1、初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。

2、出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲。

3、复听歌曲，请问：歌曲的心情是怎样的？

三、学唱歌曲

1、随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏特点。

2、挥拍演唱体验8、12拍的特点。

3、为歌曲创编打击乐器伴奏分组探讨、表演，让学生主动参与，大胆发表自己的看法。

四、拓展学习

1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合什么类型的音乐？画面播放之后，播放四个音乐片段，供学生选择。

画面：电影《音乐之声》片段

动画片《扑克牌》片段

音乐：1《孤独的牧羊人》

2《小夜曲》

3《土尔其进行曲》

4《单簧管波尔卡》

附板书设计：

教学反思：

第2课时《滑雪歌》教学设计

课题

《滑雪歌》

课型

表演

案序

第1课时

教学目标

1.通过学习歌曲，让学生从中体验一个文化主题—对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的酷爱与歌颂。

2．能选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲快乐、极富律动感的心情。

教学重点

娴熟驾驭连音线音符的拍子

教学难点

用灵巧、欢快的声音精确来表现歌曲。在观赏中把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。

课前打算

老师打算：多媒体电子琴

学生打算：课本

教学过程

个人分析与修改

一、导入部分：

提问：你们看过《雪孩子》的动画片吗？

这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，

带给小白兔快乐，小白兔家着火了，英勇的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我们先来听听这个故事吧。

看了这个故事，同学们说说我们应当向雪孩子学习什么品质呢？

二、学唱歌曲

1.（播放音乐）

提问：这首歌曲的拍号？心情？力度？速度？……

2.复听

哪个地方的节奏比较难驾驭

3.再听

重点解决难点

4.多种方法巩固歌曲

三、拓展歌曲

1、相互介绍、探讨滑雪小学问

2、雪孩子真好玩,滑着雪快乐的玩耍,小挚友你们会滑雪吗?

律动

《堆雪人》我们也来仿照堆雪人的情景。

4、将学生分成两部分

5、指导学生完成好《堆雪人》的律动

6、激励学生发挥想象,创编不同的“雪人”造型,随音乐表演。

四、总结,下课。

附板书设计：

教学反思：

第3课时《doremi》教学设计

课题

《doremi》

课型

表演

案序

第3课时

教学目标

1.观赏并学唱歌曲《DoReMi》B部分，感受、体验歌曲的音乐心情。

2．初识五线谱，相识高音谱号、高音谱表，并能在高音谱表上找到小字一组七个基本音级的位置。

教学重点

驾驭小字一组七个基本音级在高音谱表上的位置。

教学难点

有感情地演唱歌曲；学生从简扑到五线谱思维的转换。

课前打算

老师打算：多媒体电子琴

学生打算：课本

教学过程

个人分析与修改

一、课题导入

文章是由一个个的汉字组成的，英文单词是由字母组成的，那么音乐是由什么组成的呢？凹凸长短不同的音符组成的。听听播放的歌曲中的歌词提到了那几个音符？

二、学习歌曲《DoReMi》

1、播放《音乐之声》片段（英文）

2、学生说出歌词中提到了d、r、m…….七个音。用吸铁石展示出来，说明作者将si变成tea的好处——第五个音符和第七个音符缩写字母避开了重复雷同，不会产生混淆。

3、我们来听听中文演唱的这首歌曲，请大家用笔把歌词中代表音符的英文单词圈出来。

英文说明

1-doe-母鹿2-ray-光线3-me-我4-