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《数字电路》课程教学大纲

课程编码

总学时：讲授/理论48学时，实验18学时

适用专业：通信工程

先修课程：高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子线路

一、本课程地位、性质和任务

《数字电路》是通信工程专业的主干课程，是一门重要的专业技术基础课。

《数字电路》与《模拟电子线路》一起，为理解现代电路结构、通信电子线路等

硬件电路结构打下良好的基础。它不仅为《计算机组成原理与汇编程序设计》、

《微机接口技术》、《计算机系统结构》、《数据通信与计算机网络》等后续课

程提供必要的基础知识，而且是一门理论与实践结合密切的硬件电路基础课程。

二、课程教学的基本要求

本课程是通信工程专业的一门重要的专业基础课程，通过本课程的学习，使

学生熟悉数字电路的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数

字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑

问题的能力，为学习计算机硬件、通信电子线路打下扎实的基础。

三、课程学时分配、教学要求及主要内容

(一)课程学时分配一览表

总学时分配

主要

章节学讲讨习实其

内容

时授论题验他

第1章数字电路基础、各种数值及其之间的转44

化；原码、反码、补码之间的关系；信

息编码。

第2章逻辑代数与逻辑函数：逻辑代数的公式、44

规则；逻辑函数的几种表示方法及其相

互转化；逻辑函数的化简。

第3章TTL和MOS集成门电路的功能和电气66

特性；各类常用基本门电路的逻辑符号

和逻辑功能；正逻辑与负逻辑。

第4章组合逻辑电路的分析和设计方法；常用88

组合逻辑器件的原理和使用方法（编码

器、译码器、加法器、数据比较器、数

据选择器等）；竞争和冒险。

第5章RS、JK、D、T触发器的工作原理及其66

逻辑符号、触发方式及功能；以及各触

发器之间的相互转换关系、触发器的次

态方程。

第6章时序逻辑电路的分析和设计方法；常用88

的时序逻辑器件的原理和使用（计数器、

寄存器、移位寄存器、脉冲发生器等）

第7章可编程逻辑器件的描述方法；CPLD、44

FPGA的基本概念和原理，半导体存储

器（ROM和RAM）的电路结构和工作

原理。

第8章数/模、模/数转换电路的基本原理和典型44

器件的使用。

第9章数字电路CAD技术及数字系统的设计：