2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第二章 创造性思维与技法》大单元整体教学设计[2020课标].docx

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2019版苏教版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明《第二章创造性思维与技法》大单元整体教学设计[2020课标]

指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

苏教版高中通用技术选择性必修9中的《第二章创造性思维与技法》是创新方法教学的核心内容。这一章旨在通过理论讲解与实践活动，帮助学生理解和掌握创造性思维的基本特性，熟悉并掌握多种创造技法，从而提升学生的创新设计能力和问题解决能力。

本章内容共分为三大部分：创造性思维的基本特性、创造性思维的主要方式、常用的创造技法。每一部分都设计了具体的任务和活动，以引导学生在实践中体验和学习。通过本章的学习，学生不仅能够认识到创造性思维在技术创新中的重要性，还能够掌握多种实用的创造技法，为今后的技术发明和创新设计打下坚实的基础。

（二）单元内容分析

创造性思维的基本特性

任务一：探究创造性思维的流畅性与变通性

内容：通过设计红绿灯支架的创意活动，让学生体验流畅性和变通性。

目标：理解流畅性和变通性的概念，通过实践提升思维的灵活性和广度。

任务二：感受创造性思维的独创性与精致性

内容：分析潘建伟团队的量子必威体育官网网址通信技术和全自动铅笔刨的设计过程。

目标：认识独创性和精致性的重要性，通过案例分析提升思维的独特性和深度。

创造性思维的主要方式

任务一：体验发散思维与求异思维

内容：通过虚拟红绿灯和雨伞功能开发的案例，体验发散思维。

目标：掌握发散思维和求异思维的方法，培养多角度思考问题的能力。

任务二：运用逆向思维与批判性思维

内容：通过制作简易吸尘器和讨论红绿灯功能的改进，运用逆向思维。

目标：理解逆向思维和批判性思维的意义，学会从不同角度审视问题并提出解决方案。

常用的创造技法

任务一：探析列举法与组合法

内容：分析现有红绿灯的缺点，提出改进方案；通过组合法增加红绿灯的功能。

目标：掌握列举法和组合法的基本步骤，学会运用这些方法提出创新设想。

任务二：体验智力激励法

内容：通过头脑风暴的方式讨论红绿灯设计的改进方案。

目标：体验智力激励法的过程，学会在团队中激发创新思维。

（三）单元内容整合

本单元内容以创造性思维的特性和技法为主线，通过理论讲解、案例分析、实践活动等多种形式，逐步深入地引导学生理解和掌握创造性思维的核心要素和实用技法。在整合过程中，注重理论与实践的结合，通过具体的任务和活动，让学生在实践中体验和学习，从而提升他们的创新设计能力和问题解决能力。

本单元还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。在智力激励法等活动中，学生需要在小组中共同讨论和提出解决方案，这有助于培养他们的协作精神和沟通能力。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

通用技术的核心素养目标是培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。根据《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》，通用技术的核心素养目标主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五个方面。

（一）技术意识

定义：技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括对人工世界和人技关系的理解，对技术规范、标准和专利的认识，以及对技术安全、责任、伦理、环保等方面的意识。

在本单元中的体现：

在探究创造性思维的流畅性与变通性时，学生需要理解技术现象和问题，形成对技术改进和创新的认识。

在感受创造性思维的独创性与精致性时，学生需要分析技术案例，理解技术的独特性和精细度要求。

在运用各种创造技法时，学生需要遵循技术规范，考虑技术的安全性和可行性。

（二）工程思维

定义：工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括结构、流程、系统、控制等基本思想和方法的应用。

在本单元中的体现：

在设计红绿灯支架和讨论其功能改进时，学生需要运用系统思维，考虑结构的稳定性和功能的实用性。

在分析潘建伟团队的量子必威体育官网网址通信技术时，学生可以了解系统工程在复杂技术创新中的应用。

在运用组合法和智力激励法时，学生需要考虑不同技术方案的优劣，并进行比较和权衡。

（三）创新设计

定义：创新设计是基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括问题的发现与明确、信息的收集与分析、方案的构思与设计、模型的制作与测试等环节。

在本单元中的