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新教师自我评价9篇

新教师自我评价1

1、在热爱教师的职业方面

表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学

习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作

的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。

2、在教育教学理论方面

学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，

积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相

关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业

务水平。而这些都不是经常性和自觉性的.，这都是为了完成任务。现

在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时

代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能

尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面

新教师自我评价2

一转眼，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平时一样都是

认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的

工作情况。

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的

教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我

参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。

可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真

的去学的话，能学到不少的东西。

同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先

生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。

二、不断研究新大纲，新教材。

对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。

俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好

的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上

资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容

和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

三、支持并积极进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄

满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态

度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。

因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这

一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的`教学方

法的影响较小，教学模式尚未定下来。

因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教

学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。

四、在教学中发挥坚持以学生为主体。

学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在

教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以

渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这

句话用在教学上也是非常适当的。

所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他

们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难

时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知

识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。

对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没

有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没

掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈

帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽

扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。

五、在教学中对学生进行德育渗透。

同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我

的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教

育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。

教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认

真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不

小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社

会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗

透。

比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从字面上去理解

害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然

害虫对人类有害，那该不该被消灭?得到学生的肯