学会生活-学会自理-主题班会(耆卿三祖)2.pptVIP

——1506班主题班会

耆卿三组现象一：

耆卿三组有一个小学三年级的女孩，中午吃饭时突然大哭起来。

老师问她为什么哭，这个女孩一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥了壳的，而这次由于来不及了，没有剥壳。

俺好难过

现象二：

耆卿三组某城市中学80名学生去农村参加“城乡儿童手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉把换下来的衣服洗干净，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。

现象三：

耆卿三组在一个招聘会上，一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，不断向招聘单位咨询。

许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都是为了26岁的儿子。此时他的儿子正在家“悠闲”。一天到晚除了吃饭就是睡觉。

现象四：

耆卿三组近日，网上曝出视频，某些大学宿舍内的状况。

思考：

耆卿三组这个现象说明了什么问题？

对个人成长、家庭和社会有哪些危害？

请大家一边欣赏小品，一边思考上述问题。

请欣赏由耆卿三组带来的小品：

耆卿三组改变

什么是“生活自理”？

耆卿三组生活自理是指自己料理自己的生活，使日常生活得以顺利完成。即在生活中，自己为自己效劳，自己的事情自己做。

有关问题与名言：

耆卿三组歌德说：“谁假设不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶”，这句话给我们的启示是〔〕

A.掌握一些必要的生活技能。

B.努力克服依赖心理，逐步提高自理能力。

C.寻找锻炼时机。

D.努力克服懒惰心理。

B

有关问题与名言：

耆卿三组1、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”

——陶行知

2、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。

——列夫·托尔斯泰

长期依赖他人，缺乏自理能力的危害：

耆卿三组1、逐渐丧失独立生活的能力；

2、缺乏责任感，造成人格缺陷；

3、容易贪图享受，不能适应社会，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

你都做过哪些力所能及的事情？

耆卿三组如何做得更好？

耆卿三组1、明确自己的责任，生活上自己的事自己负责。

2、提高自主安排和方案生活的能力。

3、培养自理能力的几点建议：

⑴克服依赖心理；

⑵掌握一些必要的生活技能；

⑶寻找独立锻炼的时机；

⑷善于听取老师、父母和他人的意见。

谢谢大家！

耆卿三组