教育学知识点梳理 .pdfVIP

一、综述

1.教育学

教育与教育学、教育的产生与发展、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育

制度与法规、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、中小学教育科研

2.教育与教育学

教育的概念、教育学的产生与发展、学习教育学的意义

3.教育的产生与发展

教育的起源、教育的发展、当代中国教育

4.教育与社会的发展

社会对教育的制约作用、教育对社会发展中的作用、教育的相对独立性

5.教育人的发展

人身心发展的概念、影响人身心发展的因素及其作用、学校教育在人身心发展中的作用

6.教育目的

概述、理论、新中国的教育目的、我国中小学当前的培养目标

7.教育制度与法规

教育制度、教育法规概述、教师的法律地位、权利与义务、教师对学生合法权益的保护责任、

教师资格制度及任用制度、教师的培训、考核及奖励制度

8.教师与学生

教师、学生、师生关系

9.课程

概述、设计、发展

10.教学

概述、过程、原则、教学工作的基本环节、教学组织形式、教学方法与手段

11.德育

概述、过程、原则、途径和方法

12.班主任与班级管理

班级、班主任、班级管理、班级活动的设计与实施

13.中小学教育科研

概述、实施过程、方式、方法。

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二、教育与教育学

1.教育的概念

教育的词源、定义、学校教育的基本要素

2.教育学的产生与发展

教育学的萌芽阶段、教育学的创立阶段、教育学的分化阶段

3.学习教育学的意义

1）形成初步的教育信念和专业精神

2）掌握教育专业基础知识和技能

3）了解教育历史和思想遗产

4）了解教师职业及其环境

三、教育的产生和发展

1.教育的起源

教育的其他起源说、教育的劳动起源说、

2.教育的发展

原始教育形态、古代学校教育、现代学校教育

3.当代中国教育

历史定位、发展、未来发展

四、教育与社会的发展

1.社会对教育的制约作用

经济、政治、文化、科技对教育的作用

2.教育在社会发展中的作用

教育在经济发展、政治发展、文化发展、科技发展中的作用、教育在我国现代化建设中的地

位与作用

3.教育的相对独立性

1）教育具有与社会经济、政治发展的不平衡型

2）教育具有历史继承性

五、教育与人的发展

1.人的身心发展的概念

人的身心发展的概念、人身心发展的基本特征、人的身心发展的动力观

2.影响人身心发展的因素及其作用

遗传素质及其在人发展中的作用、环境在人发展中的作用、主观能动性在人的发展中的作用

3.学校教育在人身心发展中的作用

学校教育在人发展中起主导和促进作用、教育发挥主导和促进作用是有条件的、

六、教育目的

1.概述

教育目的的概念、教育目的的意义和价值、影响教育目的制定的因素

2.教育目的的理论

西方教育目的理论、中外不同历史时期的教育目的

3.新中国的教育目的

新中国成立以后我国教育目的的历史演化、确立我国教育目的的理论依据、素质教育

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4.我国中小学当前的培养目标

我国义务教育阶段的培养目标、普通高中的的培养目标、

七、教育制度与法规

1.教育制度

教育制度概述、现代学制的确立与发展、义务教育制度、终身教育制度

2.教育法规概述

教育法规的概念、我国的教育法规体系、依法执教

3.教师的法律地位、权利与义务

教师的法定含义、教师的权利、教师的义务

4.教师对学生合法权益的保护责任

1）学生的权利就是教师的责任、

2）教师负有保护学生安全的法律责任、

3）教师负有预防未成年人违法犯罪的责任

5.教师资格制度及任用制度

教师的资格证书制度、教师任用制度

6.教师的培训、考核及奖励制度

教师培训制度、教师考核制度、教师的奖励

八、教师与学生

1.教师

教师职业的性质、教师应扮演的角色、教师应具备的专业素质、教师的专业发展

2.学生

学生的本质特征、学生在教育过程中的地位和作用、

3.师生关系

师生关系的性质与作用、构建良好师生关系

九、课程

1.课程概述

课程的定义、制约学校课程发展的主要因素、课程的分类

2.课程设计

概念、模式、具体内容

3.课程发展

课程发展的一般趋势、我国基础教育课程改革、

十、教学

1.教学概述

定义、作用和地位、任务

2.教学过程

特点和阶段、基本规律、

3.教学原则

教学原则概述、主要的教学原则及其运用

4.教学工作的基本环节

备课、上课