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教科研工作心得体会（17篇）

教科研工作心得体会（通用17篇）

教科研工作心得体会篇1

一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。

1、欲给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更

新迅速的年代。从事班主任工作以来，我潜心钻研教育理论，掌

握教育规律，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关

书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加各

级教育部门组织的各种培训活动。

因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，

学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到更多的

知识，首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要

提高自身的素质。在教育工作中，我力争做到干一行、爱一行，

钻一行、精一行。

2、学高为师，身正为范，教师职业须永远保持学高这一范畴，

逆水行舟不进则退。多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的

知识和宝贵的经验。目前，基础教育改革已经在全国全面推开，

我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极

探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。

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课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学

生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发

现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展

自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，

更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使

学生在轻松的环境中学会学习。

二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。

作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合

格的。几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的

同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教

育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。我的具体做

法是：

1.教研活动制度化，平时教研经常化。

我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。

要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学

规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，

踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高

教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。

鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教

改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践

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创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，

共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课

堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课

和优质课。听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的

记录。

2.集体备课重创新，校本研修有专题。

按照学校的工作安排，我们组坚持每周二两个小时的集体备

课制度，要求教师在此之前进行初备，集体备课时各抒已见，变

一言堂为群言堂，备出了精华，创新了方法，交流了好的经验及

教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我们组把如何上好初中

数学复习课作为校本研修主题，结合平时的教学实践进行研修，

基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。今年12月份，市

教研室在我校举行的复习课研讨会上，我们组的教师作了观摩示

范课，并就复习课的组织与设计进行了交流，收到了很好的效果。

三、主持课题实验，扎实开展研究，取得阶段性成果。

通过几年的实践与探索，课题组成员受益非浅。首先，教师

的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交

流和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得

有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师

都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而

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找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。

其二，教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得

力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断

高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发

生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课

堂的主人，师生关