初二主题班会《学习方法交流会》.pptVIP

学习方法交流会成功的学习方法介绍自信是成功的基础1以书本为主，资料为辅2惜时+兴趣3抓好“课前课堂课后”三环节4学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质提高学习心理的素质。01掌握科学的学习方法。02发展智力，提高能力。03提高学习心理的素质1学习需要目标2学习需要兴趣3学习需要意志和态度要努力强化学习的目标树立学习的目标经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信挑战强者，激起学习欲望名人故事汉斯·季默一位德国法兰克福的钳工，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。名人故事他作曲时走火入魔，时常忘了与别人的约会，惹得别人“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。由上可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的目标——当音乐大师。学习需要兴趣兴趣效率好奇心求知欲刻苦学习后，发现该学科的奥秘和用途，才会提高学习求知欲．看知识应用于实践，激发好奇，用自己所学的知识分析解决出问题，那种成功感激发学习兴趣。学习需要意志和态度控制不需要的想法和情绪防止消极情绪的滋生控制和约束自己的行动将积极的情感同学习联系起来善于控制自己，是学习意志力培养的关键思想集中到学习上掌握科学的学习方法科学的学习方法预习听课作业复习预习在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。重点、难点这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。01精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。a、做好课前准备。02思想开小差;会分心;爱讲话等一切干扰都要靠理智来强制自己专心听讲，靠意志来排除。b、集中注意力。03不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。c、认真观察、积极思考。听课听课充分理解、掌握方法。抓住老师讲课的重点。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记---可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。作业的目的提高思维能力复习掌握知识提高解题速度作业途径21课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。整理笔记。循环复习。精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。看参考书。这是补充课外知识的好方法。补缺补漏。系统掌握知识结构。4365复习的方法记忆是随时间变化的——在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同所以没有一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，要正确安排复习时间要选择最佳学习时间段。提高记忆能力及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。正确安排复习时间科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞时反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了，就是所谓的疲劳。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们可以“分配交替”地进行记忆。交替地分配学习时间段可以提高记忆。如特征记忆；歌诀记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。采用各种记忆方式。提高记忆