以_真的是李鸿章卖的国吗_为例_看中学历史学科的研究性学习_韩春玲.pdf

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看中学历史学科的研究性学习

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编者按:教学理念的转变,讲道理容易,实施起来需要研究的问题很多。提倡学生主动

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拟连续发表研究性学习的案例及其点评分析,旨在以此为切入点,探讨新课改实施中的教

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