大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》3篇.pdf

大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》

大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》精选3篇（一）

教案标题：大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》

教案目标：

1.帮助学生发展身体协调能力和团队协作能力。

2.鼓励学生体验徒手奔跑和追逐的乐趣。

3.培养学生的快速反应能力和空间意识。

教学材料：

1.椅子或其他标记物。

2.平整宽敞的运动场地。

教学步骤：

引入活动：

1.向学生介绍游戏规则：“今天我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做“大灰狼抓小

羊”。大家要找一个宽敞的地方来玩这个游戏。

2.安排孩子们围成一个大圈，每个孩子站在圈内的距离为一臂长。

3.选取一名学生充当“大灰狼”，其他学生则是“小羊”。

活动过程：

1.将椅子或其他标记物放在距离圈外一段距离的地方，作为“羊栈”。

2.教师开始游戏，并模拟大灰狼的动作：“大灰狼要吃饱了，来抓小羊！”

3.大灰狼开始追逐小羊，小羊必须在圈内逃跑，不能跨出圈外，而大灰狼则可以在圈

内外自由奔跑。

4.如果大灰狼成功抓到一只小羊，被抓到的小羊则成为新的大灰狼，并且他们要一起

追逐其他小羊。

5.游戏持续进行，直到所有的小羊都被抓住。

结束活动：

1.结束游戏后，让学生一起讨论游戏的经验和感受。

2.鼓励学生分享他们喜欢这个游戏的原因，以及他们在游戏中学到的东西。

拓展活动：

1.增加游戏难度：增加大灰狼的数量，或者减小圈的大小，让学生面对更大的挑战。

2.使用音乐：在游戏过程中播放激动人心的音乐，增加游戏的乐趣和紧张感。

3.小组竞赛：将学生分为几个小组，并设立不同的游戏目标，例如哪个小组抓到的小

羊最多。

评估：

观察学生在游戏中的表现，评估他们的协调能力和团队协作能力。也可以与学生一起

进行游戏后的讨论，询问他们对游戏的理解和感受。

大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》精选3篇（二）

教学目标：

1.运动技能目标：锻炼学生的协调性和速度，提高运动能力。

2.战略思维目标：培养学生的团队合作意识和协调能力。

3.心理目标：培养学生的竞争心理和勇于挑战的精神。

教学准备：

1.每组准备一条长带子或绳子。

2.准备若干个纸巾、小球或其他小物品。

教学步骤：

引入活动：

教师介绍夹包比赛的内容和规则。夹包比赛是一项团队合作的活动，要求学生用带子

将大家的背后围成一个“包”，然后进行比赛。

活动规则：

1.将学生分成若干个小组，每组4-6个人。

2.每个小组成员取一个纸巾、小球或其他小物品，放在背心上。

3.每个小组依次将带子放在队员们背后，用夹包方法将队员们围成一个“包”。

4.每个小组允许有一个指挥员，指挥员不能接触到带子。

5.比赛开始后，每个小组开始进行比赛，将纸巾、小球或其他小物品夹到指定地点。

6.每个小组只能用夹包的方法，不能使用其他部分的身体。

7.完成任务的小组可以得到积分，比赛时间结束后，积分最高的小组获胜。

实施活动：

1.教师将学生分组，指定每个小组的队长。

2.学生们根据规则，迅速行动，组建起自己的夹包队伍。

3.教师鼓励学生们团结协作，加快速度，完成任务。

4.教师观察学生们的表现，及时给予肯定和指导。

5.比赛结束后，教师和学生们共同评选出表现出色的小组，并给予奖励。

总结活动：

教师引导学生们总结夹包比赛，回答以下问题：

1.在比赛中，你学到了什么？

2.在团队中，如何更好地发挥个人和团队的优势？

3.夹包比赛中遇到了哪些困难，你是如何克服的？

4.你认为夹包比赛对你有何帮助？如何应用到生活中？

教师根据学生的回答，给予肯定和指导。

大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》精选3篇（三）

教案名称：夹包比赛

教案时间：1课时

适用对象：大班幼儿

教学目标：

1.培养幼儿团队合作意识和协调能力。

2.提高幼儿的平衡和动作控制能力。

3.增强幼儿的身体协调能力和灵敏性。

教学准备：

1.清晰标记的比赛场地。

2.牢固的夹包或绳子。

3.幼儿们的兴趣激发教具。

教学过程：

Step1：引入活动（5分钟）

教师将夹包放在比赛场地中心，然后引导幼儿围成一个圈围绕夹包。教师向幼儿们介

绍夹包比赛的规则和目标，示范将球夹进夹包并传递给下一个人。然后问幼儿们是否

愿意参加夹包比赛。

Step2：活动细节介绍（10分钟）

教师向幼儿们详细解释夹包比赛的规则和技巧。重点介绍如何保持平衡、灵活转身以

及稳定夹住球。让幼儿们理解并掌握