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幼儿园竹编手工实用教案

一、教学目标

1.能够认识竹编材料，了解竹编手工的制作工艺；

2.能够掌握竹编手工的基本技巧，如编织、打结等；

3.能够制作简单的竹编手工作品，如篮子、扇子等。

二、教学重点和难点

1.重点：竹编手工的基本技巧和制作方法；

2.难点：掌握竹编手工的细节技巧，如打结的方法、编织的规则等。

三、教学准备

1.竹编材料：竹篾、竹条等；

2.竹编工具：剪刀、剪刀、尺子等；

3.竹编手工书籍和资料；

4.教学课件和教学辅助工具。

四、教学过程

1.知识导入

教师介绍竹编手工的历史渊源和相关知识，并展示一些精美的竹编手

工作品，激发幼儿对竹编手工的兴趣。

2.讲解竹编材料和工具

教师向幼儿介绍竹篾、竹条等竹编材料，以及剪刀、尺子等竹编工具

的作用和用法，让幼儿了解竹编手工所需的材料和工具。

3.示范竹编手工的基本技巧

教师向幼儿示范竹编手工的基本技巧，如编织、打结等，让幼儿初步

了解竹编手工的制作方法。

4.指导幼儿制作竹编手工作品

教师根据幼儿的芳龄和能力，指导幼儿制作简单的竹编手工作品，如

编织小篮子、制作扇子等，让幼儿动手实践，提高他们的操作能力和

创造力。

5.展示和评价

幼儿完成竹编手工作品后，教师组织幼儿进行作品展示和评价，让幼

儿学会欣赏他人的作品，培养他们的审美情感和合作精神。

六、课堂小结

通过本节课的学习，幼儿对竹编手工的基本知识和技巧有了更深入的

了解，掌握了一些简单的制作方法，培养了他们的动手能力和创造力。

七、作业布置

要求幼儿回家后，制作一件自己喜欢的竹编手工作品，并在下节课进

行展示。

八、教学反思

教师对本节课的教学效果进行总结和反思，对幼儿的表现进行评价，

为下节课的教学改进做准备。

以上是本篇文章的大纲，希望对你有所帮助。敬爱的各位家长、老师

和亲爱的小朋友们：

今天我将继续为大家共享幼儿园竹编手工实用教案的内容，希望能够

给大家带来更多的启发和灵感。我们在上一节课中学习了竹编手工的

基本知识和技巧，接下来我们将继续深入学习，并且进行更加精细的

实践操作。希望大家能够保持专注，认真学习，并在实践中发挥自己

的创造力和想象力。

1.知识点拓展

让我们来拓展一下关于竹编手工的知识。竹编手工起源于我国古代，

是一种古老的手工艺品，具有丰富的文化内涵。竹编手工制作简单，

原料易得，并且可以应用到日常生活的许多方面，因此受到人们的喜

爱。在古代，竹编手工常被用来制作日常用品，如筐、篮子、扇子等。

而在现代，竹编手工的应用领域也得到了进一步的拓展，可以制作各

种艺术品和装饰品，成为人们生活中的美好点缀。

2.竹编材料和工具的深入了解

在上节课中，我们已经了解了竹篾、竹条等竹编材料，以及剪刀、尺

子等竹编工具的作用和用法。现在，让我们再深入了解一下不同种类

的竹编材料及其特点，以及使用不同工具制作竹编手工时的技巧和注

意事项。

-竹篾：竹篾是竹子的一种剥离物，具有弹性和耐用性，适合用来编织

精美的工艺品。在制作过程中，需要将竹篾湿润后再进行编织，这样

可以使篾条更加柔韧，容易操作。

-竹条：竹条通常用于编织较大型的竹编工艺品，如篮子、筐等。选择

适当的粗细和长度的竹条是非常重要的，因为这会直接影响到手工作

品的质量和外观。

对于工具的使用也需要细致入微的了解，例如选择尺子时需要注意刻

度的清晰度，使用剪刀时需要确保刀口的锋利度等。

3.示范竹编手工的高级技巧

在本节课中，我将向大家示范一些竹编手工的高级技巧，如复杂的编

织结构、精致的打结方法等。这些技巧需要大家在熟练掌握基础技巧

的基础上逐步学习和实践，需要耐心和细致的态度。希望大家能够认

真观摩示范过程，为接下来的实践做好充分的准备。

4.引导幼儿制作特色竹编手工作品

在课堂展示环节，我们鼓励幼儿们展示自己独特的竹编手工作品，可

以是自己独立完成的作品，也可以是在老师指导下完成的。我们鼓励

大家共享制作作品的心得体会，互相交流学习，培养孩子们的自信心

和表达能力。我们也欣赏并评价每一个作品，鼓励孩子们继续努力，

不断提升自己的手工艺术水平。

5.结语

通过本节课的学习，相信大家对竹编手工有了更深入的了解和认识，

掌握了更多的制作技巧和经验。希望大家能够在日常生活中多加练习，

不断提高自己的手工制作能力，感受手工艺带来的乐趣和成就感。

下一节课中，我们将继续学习更加复杂的竹编手工技巧，如编织花篮、

制作竹编艺术品等。希望大家能够继续保持热情和兴趣，积极参与课

堂学习，不断挑战自我，展现自己的才华和潜能。

希望大家能够继续支持和关注我们的教学工作，让竹编手工艺