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专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1.下列哪个数是偶数？
A.3
B.4
C.5
D.6
2.下列哪个数是奇数？
A.10
B.11
C.12
D.13
3.下列哪个数是质数？
A.15
B.17
C.18
D.20
4.下列哪个数是合数？
A.23
B.24
C.25
D.26
5.下列哪个数既是偶数又是合数？
A.7
B.8
C.9
D.10
二、判断题（每题1分，共5分）
1.2是偶数。（）
2.3是奇数。（）
3.4是质数。（）
4.6是合数。（）
5.9既是奇数又是合数。（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.5的倍数中最小的偶数是______。
2.4的倍数中最小的奇数是______。
3.7的倍数中最大的质数是______。
4.6的倍数中最大的合数是______。
5.10的倍数中既是偶数又是合数的数是______。
四、简答题（每题2分，共10分）
1.请列举出前5个偶数。
2.请列举出前5个奇数。
3.请列举出前5个质数。
4.请列举出前5个合数。
5.请列举出前5个既是偶数又是合数的数。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.小明有10个苹果，他要把这些苹果平均分给他的5个朋友，
每个朋友能分到几个苹果？
2.小红有15个橘子，她要把这些橘子平均分给她的3个朋友，
每个朋友能分到几个橘子？
3.小刚有20个糖果，他要把这些糖果平均分给他的4个朋友，
每个朋友能分到几个糖果？
4.小李有25个饼干，他要把这些饼干平均分给他的5个朋友，
每个朋友能分到几个饼干？
5.小王有30个巧克力，他要把这些巧克力平均分给他的6个朋
友，每个朋友能分到几个巧克力？
六、分析题（每题5分，共10分）
1.请分析偶数和奇数的区别。
2.请分析质数和合数的区别。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.请用自然数1到10中的数，组成两个偶数和两个奇数。
2.请用自然数11到20中的数，组成两个质数和两个合数。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计一个程序，能够输出1到100之间所有的偶数。
2.设计一个程序，能够输出1到50之间所有的奇数。
3.设计一个程序，能够输出1到100之间所有的质数。
4.设计一个程序，能够输出1到50之间所有的合数。
5.设计一个程序，能够输出1到100之间既是偶数又是合数的数。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
1.请解释什么是偶数。
2.请解释什么是奇数。
3.请解释什么是质数。
4.请解释什么是合数。
5.请解释什么是既是偶数又是合数的数。
十、思考题（每题2分，共10分）
1.为什么1既不是质数也不是合数？
2.为什么2既是偶数也是质数？
3.为什么3既是奇数也是质数？
4.为什么4既是偶数也是合数？
5.为什么9既是奇数也是合数？
十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1.请举例说明偶数在生活中的应用。
2.请举例说明奇数在生活中的应用。
3.请举例说明质数在生活中的应用。
4.请举例说明合数在生活中的应用。
5.请举例说明既是偶数又是合数的数在生活中的应用。
一、选择题答案
1.B
2.B
3.B
4.C
5.D
二、判断题答案
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
三、填空题答案
1.4
2.9
3.19
4.18
5.20
四、简答题答案
1.2,4,6,8,10
2.1,3,5,7,9
3.2,3,5,7,11
4.4,6,8,9,10
5.4,6,8,10,12
五、应用题答案
1.2个苹果
2.5个橘子
3.5个糖果
4.5个饼干
5.5个巧克力
六、分析题答案
1.偶数是能够被2整除的整数，而奇数则不能。例如，4是偶数，
因为4除以2等于2，而5是奇数，因为5除以2余数为1。
2.质数是
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