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小班认识五官ppt课件
引入
认识五官
游戏巩固
小结
目录
引入
鼻子朝天，嘴巴朝地，敲它一锤，惊天动地。
这个谜语的谜底是“耳朵”，因为耳朵是五官之一，能够听到声音，而“惊天动地”可以形象地描述听到非常响亮的声音时的感觉。
解释
谜语
一张婴儿的照片，重点突出宝宝的五官。
图片1
一张大人的照片，重点突出五官。
图片2
通过观察这两张照片，我们可以发现人的五官在不同年龄段是不同的，今天我们就来认识我们的五官。
总结
认识五官
总结词：眼睛是重要的感觉器官，能够感知周围的光线，帮助我们看到周围的事物。
详细描述
位置：眼睛位于头部的前方，左右对称。
结构：眼睛由眼眶、眼球、眼睑等组成。
功能：眼睛能够感知光线、颜色、形状等，帮助我们了解周围的环境。
图片示例：插入一张小班孩子正面的图片，图片中孩子的眼睛清晰可见。
详细描述
结构：鼻子由鼻腔、鼻孔、鼻梁等组成。
图片示例：插入一张小班孩子正面的图片，图片中孩子的鼻子清晰可见。
总结词：鼻子是重要的呼吸和嗅觉器官，能够让我们呼吸新鲜空气，闻到气味。
位置：鼻子位于脸部的中央，与嘴巴和眼睛相邻。
功能：鼻子能够呼吸空气、辨别气味、调节温度等。
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位置：嘴巴位于头部的下方，与鼻子和下巴相连。
结构：嘴巴由唇、齿、舌等组成。
功能：嘴巴能够咀嚼食物、品尝味道、发出声音等。
图片示例：插入一张小班孩子正面的图片，图片中孩子的嘴巴清晰可见。
总结词：嘴巴是重要的进食和发音器官，能够让我们吃东西和说话。
详细描述
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总结词：耳朵是重要的听觉器官，能够让我们听到声音。
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详细描述
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位置：耳朵位于头部的两侧，与眼睛和嘴巴相对。
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结构：耳朵由外耳、中耳和内耳组成。
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功能：耳朵能够接收并感知声音，帮助我们了解周围的声音。
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图片示例：插入一张小班孩子正面的图片，图片中孩子的耳朵清晰可见。
游戏巩固
教师准备一些五官的图片和一张空白的人脸图，将这些五官的图片放在一个盒子里。
教师将人脸图贴在黑板上，然后请幼儿从盒子里拿出一张五官的图片，并贴在人脸图的相应位置上。
教师可以通过提问来引导幼儿正确地贴五官，例如：“眼睛应该贴在哪里？”、“鼻子应该贴在哪里？”等等。
小结
眼睛是人类的视觉器官，能够让我们看到周围的事物，同时也能感受到光线和颜色的变化。
眼睛
眉毛是人类的触觉器官，能够让我们感受到头部的触碰，同时也能保护眼睛不受伤害。
眉毛
鼻子是人类的嗅觉器官，能够让我们闻到气味，同时也能呼吸和保持身体的温度。
鼻子
嘴巴是人类的味觉器官，能够让我们品尝到食物的味道，同时也能说话和呼吸。
嘴巴
耳朵是人类的听觉器官，能够让我们听到声音，同时也能保持身体平衡。
耳朵
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请家长与孩子一起观察不同的人脸表情，让孩子感受五官的变化和作用。
请家长在家中与孩子进行互动，让孩子用手指指出五官的位置，并说出它们的名称。
感谢观看
THANKS
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