第五课 鳥の巣箱 课件 人教版初中日语九年级第三册.pptx

九年级第五课;

目录

Part1:单词

Part2:语法;

单词

巣箱「すばこ」①(名詞)鸟箱,人工鸟巢

雛「ヒナ」①(名詞)雏鸟,小鸟

元「もと」O(名詞)原来

肩「かた」①(名詞)肩，肩膀

トキO(名詞)朱

力「ちから」③(名詞)力，力量;

单词

近过宏帰「ちかっじこうき」(人名)近过宏归卵「たまご」②(名詞)蛋

シーヨンメイ①(名詞)席咏梅

人工繁殖「じんこうはんしょく」⑤(名詞)人工繁殖

佐渡島「さどがしま」③(名詞)佐渡岛;

单词

自然「しぜん」O(名詞)自然

中日「ちうにち」①(名詞)中日，中国和日本;

单词

鳴く「なく」〇(動1自)鸣叫

鳥が鳴く猫が鳴く犬が鳴く

聞こえる「きこえる」〇(動2自)听到

話し声(はなしこえ)が聞こえる足の音が聞こえる

らょっと遠いので、聞こえない。;

单词

落ちる「おちる」②(動2自)掉，落

日が落ちる雨が落ちる

この財布が道に落ちていた

返す「か元す」①(動1他)归还，送还

借りた书金を返す釣った魚を川に返すこの本を図書館に返してださい;

单词

戻る「もどる」②(動1自)回来,返回

先週日本から戻りました

ちょっと待って、すぐ戻るから

生まれる「うまれる」〇(動2自)出生

子どもが生まれ

ここが私の生まれた家です;

单词

集める「あつめる」③(動2他)收集，汇集

資料を集める切符を集める

增やす「东やす」②(動1他)增加

数を增やす学生が增やす

成功「せいこう」O(名·動3自)成功羽「わ」(量詞)只;

单词

届「とど」②(動1自)收到，送到

目が届力ないと二ろ父力らの手紙が届いた

增える「与元る」②(動2自)增加，增多

数が增える雨で川の水が增えた

育っ「そだつ」②(動1自)生长，成长

子どもが育つ彼は北京で生まれ育った;

单词

放す「はなす」②(動1他)放开，放掉

かごの中の鳥を放す釣った魚を放すまっすぐ

努力「どりょく」①(名·動3自)努力実現「じつげん」○(名·動3自)实现

かわいそう④(形2)可怜

美しい「うつくしい」④(形1)美丽次々「つぎつぎ」②(副)一个接一个;

单词

频率副词

按照频率由高到低依次为：

いつも、たびたび、よ、時々、たまに、めった二、あまり、全然

·いつも:始终、总是

彼はいつも朝早起きます。他总是早上起很早。

·たびたび:屡次、再三、常常

先生にたびたび電話をします。经常给老师打电话。

·よ:经常

中村さんはよく絵をかきます。中村先生经常画画。;

·单词

私は時々デパ—卜入行きます。我有时去逛商场。

·たまに:偶尔

李さんはたまに山に登ります。小李偶尔登山。

·めったに:很少～。(后接动词否定形式)

私はめったに北海道入行きません。我很少去北海道。

·あまり:不太～(后接否定形式)

中村さんはあまり映画を見ません。中村先生不太看电影。

·全然：从不～(后接否定形式)

陳さんは全然デ一卜二行きません。小陈从来不去约会。;

目录

Part1:单词

Part2:语法

Part3:课文;

语法

1、动词意志形

动词的意志形，也叫作意向形，用来表示说话人的意志、决心和劝诱、提议。;

三类动词;

二类动词;

一类动词;

语法

2、Vうと思う(Vうと思います)p62页练习

接续：动词意志形

意义：用于委婉地表达自己的意愿、打算，“我想...”“我打算...”。例：

1、书上例句(大声朗读)

2、李さんは大学では日本語を専攻しようと思っています。

注意：「～(よ)うと思っている」既可以表示说话人持续了一段时间的想法，也可以表示说话人以外的其他人的想法、打算等。;

语法

1、我下个月要用英语介绍家乡。

私は来月、英語で故鄉のことを紹介しようと思います。

2、寒假我想和一年级的日本同学健太去京都看红叶。

冬休み、一年生の日本の友達の健太君と一緒に京都人紅葉を見に行こうと思います。

3、小张想在高中学习日语。

張さ