精品解析：2023-2024学年重庆市璧山区统编版四年级上册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

四年级语文

注意事项

1．用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，用2B铅笔作图。

2．请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。

（时间：90分钟）

一、积累运用园（35分）

基础知识综合。

亲爱的同学们，“天宫课堂”第三课你看了吗？神舟十四号三位宇航员向大家展示了问天实验舱感十足，且的工作生活场景，演示了有趣的太空小实验。在微重力环境下，陈冬了三根粗细不同的塑料管同时放在水中，最细的管子内飞速到达顶端，仿佛开启了“倍速模式”，刘洋用两米长的吸管地喝水……宇宙浩瀚，探索无限，为中国航天！

1.根据拼音，结合语境写词语。

2.我国航天事业取得巨大发展，离不开一代代航天人的努力，他们才是最值得追的星。请根据提示，填写正确序号，表达我们的崇敬之情。

为了早日实现中国梦，一代代______的中国航天人敢于______、担重任，敢于______、当领跑。他们秉持______的严谨工作态度，勇往直前，用实际行动向世界证明了中国人的智慧和决心。

A．大义凛然B．志存高远C．占上风

D．打头阵E．开绿灯F．挑大梁

G．尺有所短，寸有所长H．差之毫厘，谬以千里

3.细细品读，你会发现，中国航天取名蕴含着中国式的浪漫。载人飞船叫“神舟”，彰显着人类的航海精神；中国空间站叫“天宫”，象征着我们对未知宇宙的探寻；探月工程叫“嫦娥”，来源于神话故事

______，展现了我们______。

4.当代代相传的神话故事变成现实，作为中国人的我们，怎能不感到自豪？请用动作描写来表现此时的心情。

______________________

5.读神话故事，我们感受到了许多个性鲜明的人物形象，如______的女娲、______的孙悟空……其实，在中华民族浩瀚的历史长河中，也涌现了许多优秀人物，如______的岳飞、______的海瑞等，在他们身上发生了许多生动有趣的故事，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。

①把下面的词语补充完整，并根据语境把正确的序号填在横线上。

A．腾（）（）雾B．（）头（）臂

C．（）（）广大D．未卜（）（）

E．（）（）报国F．视（）如（）

G．亭亭（）（）H．铁（）（）私

②你知道哪些历史人物故事？哪个是你最喜欢的，可以讲给同学听，讲之前，请完成下面这张小卡片，它可以帮助你记忆哟！

______（故事名）

时间：人物：地点：

事件：起因

经过

结果

③俗话说“______，孰能无惑”，故事讲完后，对同学有疑惑的地方，我们可以作些说明。

④经过用心准备，你把故事讲得生动有趣，同学们喜欢极了，教室里传出了______（根据语境，填一个形容声音的四字词语）的掌声，你十分激动地说：“______”（注意标点符号，需加强激动的语气哟！）

【答案】1.2.①.B②.D③.F④.H

3.①.嫦娥奔月②.对月球的向往和探索

4.我兴奋地跳了起来，双手握拳高高举起，大声喊道：“太厉害了！中国航天，我为你骄傲！”

5①A．云驾B．三六

C．神通D．先知

E．精忠F．死归

G．玉立H．面私

CAEH

②示例：《岳飞精忠报国》

时间：南宋时期

人物：岳飞

地点：战场

事件：起因：金兵入侵，南宋面临危机。

经过：岳飞率领岳家军抗击金兵，多次取得胜利。

结果：岳飞的军队受到人民的爱戴，但最终被奸臣陷害。

③人非生而知之者

④震耳欲聋哇，太感谢大家的喜欢了，我会继续努力的！

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写词语。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“科”“舒”“液”“费”“赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

【2题详解】

本题考查选词填空。

A．“大义凛然”：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。一般用来形容面对敌人或困难时表现出的正义和勇敢。

B．“志存高远”：追求远大的理想、事业上的抱负。

C．“占上风”：指占据有利地位、处于优势。

D．“打头阵”：比喻冲前边带头干。

E．“开绿灯”：比喻准许做某事。

F．“挑大梁”：承担重要的、起支柱作用的工作。

G．“尺有所短，寸有所长”：比喻人或事物各有其长处和短处。

H．“