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馒头理论吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱;吃了第三个馒头,饱了。由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。请相信这样的一个现实:最困难之时就是离成功不远之日高三,使人生最富色彩的季节。天高云淡,阳光普照,然而最多的还是风雨交加,有时甚至异常猛烈。在狂风骤雨中,我们学会了欣赏与品评。在狂风中,充满美丽,骤雨中溢满情趣。我们将全部身心投入其中去找寻心灵的归宿,伴随而来的是困惑,迷茫和寂寞。走过之后,再回头审视,却无意间发现,竟已谱写出一曲完美的乐章。从此我们懂得了什么叫做“阳光总在风雨后”。12高三人总在为着一个目标而奔跑,一个坚定的信念在心中支撑,一个美好的愿望在心中驰聘。感慨今日长樱在手,试问何时缚住苍龙。01成长,从某种残酷的意义上来说,是一条逐渐丧失的路途,我们将慢慢以生命为代价来放弃对外界的依赖。经历高三,这是我们选择的一种成长的方法,我们在真正步入这个社会之前,将在高三完成一次对自我精神与生存理念的扬弃。02在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三,我们将不再位居那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲。耶稣在牺牲之中达到质变,从残忍的绝望的死亡里得到再生;释迦牟尼决然抛弃娇气矮子慈父王位而苦修梵林,从生命的涅磐(nièpán)里寻回终极意义上的自身。我们在高三付出“成本”的同时,必将同时获得更为丰盈的心灵回报,对待高三的得与失,我们都只应感谢,祈祷,宽容与希冀而不需要彷徨、哭泣、怨尤和绝望。在痛苦与艰难中,我们将实现自我的蜕变,如同一只蝴蝶冲破蚕茧的重重包裹而达成痛苦而辉煌的的质变。经历高三,是我对人生有了更新的感悟:不要只贪爱温暖的太阳,更应该去爱风雨——它纯洁了你的灵魂;不要只接受光明,更应享受黑暗——它让你看到了星辰;不要只接受欢乐,更应该去忍受悲苦——它升华了你的灵魂。让我们一起来看一个真实故事置之死地而后生(节选)初中毕业我以全乡第三名的成绩考入了县一中,省重点中学的条件让我这个乡里孩子兴奋不已:标准的四百米田径场边上一溜过去是六个标准的蓝球场;学校还有四间多媒体网络教室。哇:我可以天天打球经常上网了!……高中阶段的第一次考试成绩出来后让我情绪低落了好几天:我由入校的班上二十多名下降到了倒数第八名。我该努力学习了!可决心过后两三天我又被蓝球和上网吸引住了。01就这样“考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引”周期性变化进入到了高二的第二个学期,我的成绩“很稳定”——倒数十名之内,因为上网从来没有被老师抓到过我常在同学们面前自吹自己很聪明。02高二的下学期不少同学开始谈恋爱,我看上了文科班的一位漂亮女生,多次进功的结果是得到了女生的一张纸条:你凭什么追求我?你那一米七八的身高有什么用?你这样的人也能考上大学?见鬼去吧!我不想当农民,也不想一辈子打工。01颜面扫地的我总算冷静下来思考:自己到底何去何从?是啊,我难道就回家当一辈子农民?或者是到沿海城市打一辈子工?不!我不甘心!绝不甘心!02于是,我在我的哥们面前发誓:我要考大学!01这一次我坚持了二十多天,就在老师和同学们差不多对我刮目相看的时候,我又一次控制不了自己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此,还招来我的哥们的嘲笑。01班主任老师把我的父母找来,在他办公室里进行了一次长谈,父亲不说一句话,仅给了我一个重重的巴掌,母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼痛,母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼泪……01其实,我也想做个好学生,我也想考大学,可我毅力太差,坚持不了多久。怎么办?我想了一个晚上,我想到了一句话:置之死地而后生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝境之地才能奋起反击,重新找回尊严。几天后的班会上,我傲首挺胸地走上讲台,举起右手大声说:我发誓——我一定要考上大学,而且是重点大学,在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做到以下两点:从今天起剃掉头发,不考上重点大学绝不留发;从今天起绝不接触蓝球和电脑,谁拉我去我就与谁绝交。以上两点如有违反,我用鲜血来写检讨。从此我全心身投入了学习中,早上5:30起床,晚上11:30睡觉,白天尽可能不浪费一分钟。这时我才发现我欠下账实在是太多了,学习真吃力,几乎是重头来学。进入高三署期补课的第一次考试,我的名次仅考了一个倒数第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行?我不是块学习的料吗?为什么我付出这么多努力
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