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学校综合实践活动方案

一、指导思想

本学期的综合实践活动，我们以素质教育理论为指导，全面贯彻

全国基础教育工作会议精神，落实____《____基础教育改革与发展

____决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)》的有关要求，

对学生的现状进行分析研究，拟以“生存教育”为主题，以实践为核

心，以活动为载体，以提高生存能力和综合素质为重点，提高学生的

学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技巧。在实施过程

中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，____“过程”，提

倡“自主”，切实培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。

二、总体目标

1.情感目标。通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积

极态度和参与综合实践活动的兴趣。形成善于质疑，乐于探究，努力

求知的积极态度。

2.知识目标。了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一

些常识。

3.能力目标。使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、

观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能

力。使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需

的知识，增强适应现代社会生活的能力。

4.过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的

搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

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____人格目标。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的

经验，塑造完善人格，初步养成合作、____、积极进取等良好的个性

品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。懂得认识生

命，欣赏生命，尊重生命，珍惜生命。

三、主要工作任务

1.构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓

展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小

学综合实践活动基本模式。

2.在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动

资源，为学生提供活动的舞台。

3.提供若干综合实践活动备选主题，每个班各选择一个进行研

究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

4.数学科教师作为学生开展综合实践活动的指导老师，全程指导

各班开展好综合实践活动。语文教师要积极配合数学教师开展好综合

实践活动课程。

5.将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，办出学

校特色。

四、课程管理

成立学校综合实践活动领导小组，从整体上布置、协调、管理、

评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体负责

综合实践活动实施工作。设立家长委员会，本着家校联系的思路，拟

聘请教研室教研员、学生家长、社会中知名度较高的人为校外辅

导员。为确保综合实践活动课程的常态有效实施，我们构建以综合实

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践活动课程为载体，以“参与、体验、____、快乐”为主题的综合实

践活动课程的学校运行机制。

1.综合实践活动领导小组成员：组长：周天景刘景太副组长：

____小会、刘红利、王海燕职责如下：

(1)制定综合实践活动课程实施方案。

(2)制定教学计划，安排课时、师资配备和教学(或活动)场所。

(3)对活动过程进行监控、指导。

(4)建立学生综合活动实践课学习档案袋。

(5)对教师的课程实施进行评价、考核。

(6)对学生的学习过程、课题成果进行评价。

2.综合实践活动实施落实工作小组成员：组长：行丽霞、董维

维、李晓娜、唐红玉、赵燕妮组员：各班班主任、课程教师、指导教

师职责如下：

(1)对学生的学习进行日常管理，确保每位学生参与课程。

(2)对学生加强安全教育、纪律教育、法制教育和社会公德教育。

(3)协助教研中心建立“综合活动实践活动档案管理”。

(4)审定课题或活动计划。

(5)对学生的学习进行指导。

(6)对学生的学习成果进行评定。

五、课程实施

(一)社区服务1.课程安排

社区服务学习活动分别安排在五六两个年级进行，每个学年分别

完成____个工作日活动时间，社区服务的形式与内容可以灵