高二 人教版 地理 第五单元《自然环境的地域差异性（第1课时）》课件.pptx

高二—人教版—地理—第五单元;本节学习要求：;地域差异;;新疆;地理位置;地理位置;地理位置;地理位置;（一）地域差异的表现;（二）地域差异的成因

地域特征的形成：地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。

地域外部条件包括：太阳辐射量、距海远近，常常影响自然环境要素间物质迁移和能量交换。;;同纬度地区，自沿海到内陆，由湿润趋向干旱。①在沿海地区，太阳辐射较多地用于蒸发，水循环强烈;②在大陆内部，太阳辐射更多地转化为风能。

因此，沿海地区与内陆地区自然环境要素间物质迁移存在差异，自然环境演化过程也不相同，从而形成湿润区和干旱区不同的景观。;（二）地域差异的成因;（三）地域差异的尺度——全球性的地域差异;（三）地域差异的尺度——区域尺度的地域差异;（三）地域差异的尺度——地方尺度的地域差异;;读书本P87页“世界陆地自然带分布”图，思考：

自然带的命名有什么共同点？为什么要这样命名？;最直观的感受是哪个地理要素的不同呢？;自然带：由相应的气候、植被、土壤等共同形成的有一定宽度、呈带状分布的陆地自然环境的自然综合体。;;;“陆地自然带分布图”展现了陆地地域分异这种现象，

能否从现象中归纳出规律呢？;亚热带常绿阔叶林带;;;3.经过前面的学习，请你为学习从赤道到两极的地域分异规律在全球范围内选择一条典型路线，并在相应的地方把这条线画出来。;;2.从沿海向内陆的地域分异规律;分异规律;课堂小结;谢谢观看！;高二—人教版—地理—第五单元;命题趋势;(2017·全国卷Ⅰ)下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整(左图)，另一侧则杂树丛生，灌木零乱(右图)。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1～2题。;下图示意我国植被的地带性分布，读图回答3～4题。;方法总结：陆地地域分异规律的判断方法;谢谢观看！