2024年鲁科版七年级语文上册阶段测试试卷861.doc

2024年鲁科版七年级语文上册阶段测试试卷861

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、下列句子中是比喻句的一项是（）（3分）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

C.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

2、4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.学校充分采纳并广泛征求了同学们关于开展阳光体育运动的意见。

B.学生不但喜欢参加这类趣味活动，而且教师们也喜欢。

C.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

D.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使海口的空气更加清新。

3、

下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.树木/丛生，百草/丰茂

B.海日/生残/夜，江春/入旧/年

C.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪

D.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家

4、下列词语中，加线字的解释全部正确的一项是()

A.任人____（比喻侵略、压迫、剥削）可歌可____（小声哭，流泪）____为人知（新鲜）

B.家喻户____（说明）至死不____（松懈）死而后____（停止）

C.当之无____（愧疚）____然不同（截止）锋芒____露（全、都）

D.永恒的____（值得自豪的）马____裹尸（皮）知人之____（眼力）

5、对下列诗句理解分析不正确的一项是（）

A.题目《次北固山下》，“次”的意思是“旅途中停宿”。

B.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

C.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

D.颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。

6、下列标点符号使用____的一项是（）

A.绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

B.商家在门前打着告示牌，全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”之类，好像是让顾客拣尽了便宜。

C.经过艰苦的努力，亚航航班QZ8501的两个“黑匣子”——一个是记录驾驶舱语音信息记录器，另一个是记录飞行高度、速度、航向等数据的记录器均已找到。

D.在认真阅读文章，理解了作者对光明和自由的向往之情后，我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。

7、

对下面两首词的分析，不恰当的一项是（）

破阵子

辛弃疾

醉里挑灯看剑；梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生!

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯；匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!

A.辛词全词除首联和尾联表现现实情况外，其余都是写梦境，是作者用浪漫主义的手法，抒写梦中的情景——抗金义军威盛的军容和英勇的战斗，以及词人恢复中原的抱负。

B.陆词的第三句开始写现实，下片头三句运用排比，承上启下，抒发了词人理想不能实现的无限悲痛。

C.两首词都巧妙地运用梦境来抒写心态，都抒发了自己当年为完成君王恢复中原的大事而建功立业，赢得千古留名的豪情。

D.两首词都在末尾表现了报国无门，请缨无路，而年岁已老的强烈悲愤，比之“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”更多了一份感伤。

8、

下列说法不正确的一项是

A.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。他的代表作有童话《卖火柴的小女孩》《穿井得一人》《海的女儿》等。

B.诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。我们学过的《诫子书》，是他写给儿子的一封家书，殷殷的教诲中蕴含着深切的期望。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，其中记录了魏晋时代一些儿童的智慧故事。《咏雪》通过写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

D.郑振铎的《猫》一文，作者用生花妙笔，抓住细节，对三只猫各自的特征进行描写，把三只猫各具情态的形象刻画得淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象。

9、

下列词语加点字读音完全正确的一项是（）

A.娴熟（xián）炽痛（zhì）遒劲（qiú）人迹罕至（hǎn）

B.粲然（càn）磐石（pán）庇荫（yìn）迥乎不同（jiǒng）

C.蓦然（mù）菜畦（qí）阔绰（