教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化单元教学设计核心素养目标.docx

教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化单元教学设计

课题名

感受我们的呼吸

核心素养

教学目标

科学概念目标：

呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。

鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。

科学探究目标：

开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化。

进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。

科学态度目标：

对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。

2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的观点。

科学、技术、社会与环境目标：

意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。

教学重点

知道呼吸是人体