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布贴画教案1（5篇）

第一篇：布贴画教案1

布贴画教案

活动目的：

1．通过引导学生运用碎布创作图画的实践活动，激发学生的创造

积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。活动重

难点：

1．引导学生通过实际操作，学会用碎布贴画的基本技能。2．在

实践活动中培养创造能力和团结合作精神。活动准备：

各种废弃碎布、胶水（或透明胶、双面胶）、蜡光纸、吹塑纸、

剪刀等。教学课时;1课时教学过程：

一、导入：

师：同学们，上一节课老师和大家一起用碎布贴成了各种各样的

动物。小小碎布还可以做成许许多多美丽的图画，现在谁想上讲台展

示一下自己的布贴画？

二、赏析作品，探究方法

（一）赏析作品

1、同学们，仔细观察，想一想，他做的美丽的布贴画是什么？

（海底世界）

2、同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？我们让他

讲讲他是怎么做的吧。（你真是一个善于动手和动脑的好孩子。你创

造出的海底世界真是美极了。）

3、我们再请一个同学上来展示一下吧。同学们仔细观察，认真听，

看看他的布贴画是什么？怎么做的？

（牧童骑马）

4.我们再看看这位同学的作品。他贴出的小牛真是可爱极了。

（可爱的小牛。）

三、总结归纳：

师：我们一起来回忆一下制作画的步骤（边说边板书）

构思：简单小些选材：颜色较硬

涂胶：均匀棉棒（示范）粘贴：一个一个的粘贴修饰：补充

师：同学们请想一想，我们在构思时应注意些什么呢？（板书）

一边说结合亲手做的布贴画。（补充课题）

同学们，老师希望你们在今后的生活中、学习中，学会学习、学

会合作，那样你就会取得更大的成功。

四、拓展升华

1、一个碎布实在是平凡，但经过同学们双手的创造，平凡的碎布

变成了一幅幅精美的布贴画，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的

眼睛，在我们的生活中，还有其他材料制作的工艺画，你知道吗？

2、学完这节课，你学到了什么?

最后送大家几句话，让我们一起共勉：出示格言

希望大家在今后的生活和学习中，多动手，多动脑，多去创造美。

第二篇：布贴画教案1

《种子贴画》教案

活动目的：

1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造

积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。活动重

难点：

1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。2．在

实践活动中培养创造能力和团结合作精神。活动准备：

各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）、蜡光纸、吹塑纸、

剪刀等。教学课时;1课时教学过程：

一、导入：

师：同学们，刚才你看到的是哪个季节的景色，喜欢秋天吗？在

秋天你做过哪些值得你留恋的事？

师：秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的快乐，她更是硕果

累累。（出示课件）同学们请看这是些什么？（种子，课前同学们已

经收集了种子，谁给大家介绍一下你收集了哪些种子？想一想这些种

子能做些什？）

师：玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物，还可以做

成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题

二、赏析作品，探究方法

（一）赏析作品

1、同学们，老师这里有几幅种子贴画，仔细观察，想一想，他们

是用哪些材料做的？（种子，硬纸卡，胶水）

2、同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？昨天我亲

手做了一幅种子贴画，你知道我是怎么做出来的吗？（你是一个善于

动脑的孩子，通过自己的仔细观察，就基本上了解了我的制作过程）

3、我们做什么都讲究一个方法，请同学们阅读17页，了解一下

种子贴画的制作步骤。

4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤（边说边板书）

构思：简单小些选材：颜色较硬

涂胶：均匀棉棒（示范）

粘贴：镊子一个一个的撒修饰：补充

5、同学们请想一想，我们在构思时应注意些什么呢？（板书）一

边说结合亲手做的种子贴画。（补充课题）

6、好了，知道了种子贴画