教师礼仪规范（第4版 微课版）课件 第五章 师缘.pptx

第五章师缘;学习目的;师缘，此处特指教师在其工作、学习与生活中形成的人际关系。人生一世，相逢即是有缘，交往即有关系。珍惜师缘、重视师缘，妥善处理自身的人际关系，不辱自己的光荣称号与神圣使命，是每一名教师进行自我发展、自我完善的题中应有之义。

;第一节校园交往;一、师生关系;（一）为人师表

在为人师表方面，教师平时应主要从恪尽职守、完善自我、严于律己等方面约束自己。

恪尽职守：

一要认真工作。即认认真真、踏踏实实把自己的本职工作做好。

二要勤奋工作。即勤奋地、努力地争取把自己的本职工作做得好上加好。

自我完善：

其具体要求有四：

（1）不断地更新专业知识

（2）不断地钻研教学方法

（3）不断地了解学生与社会需要

（4）不断地学习党和政府的教育方针与相关政策。;严于律己：

作为一名从事崇高、神圣事业者，教师必须严于律己。一要做合格的公民，二要做称职的教师，三要做社会的楷模。

（1）做合格的公民

（2）做称职的教师

（3）做社会的楷模;（二）善待学生

在师生交往中，善待学生应具体体现在以学生为本、尊重学生、爱护学生三方面。

以学生为本：

在具体处理师生关系时贯彻“以学生为本”的规则，主要应当强调如下两点：

（1）平等对待

（2）服务学生

尊重学生：

在日常性的师生交往中，教师对学生的尊重应具体体现在下述两个方面：

（1）在行动上尊重学生

（2）在态度上尊重学生。;爱护学生：

在师生交往中，教师对学生的爱护应主要体现于以下三个方面：

（1）学习上从严要求

（2）生活上予以关心

（3）权益上加以维护。

;二、教师关系;（一）上下级关系：

学校内部的上下级关系，指职位高者与职位低者彼此之间的关系。

下行关系：

在学校内部，就是指作为上级的教师所必须处理的与自己下属之间的关系。在校园交往中，教师要想处理好自己与下属之间的关系，或说想要当好领导者，应重视以下六点礼仪规范，

（1）以身作则

（2）平等待人

（3）礼遇下属

（4）关心下属

（5）信任下属

（6）接近下属

;上行关系：

所谓上行关系，在学校内部，就是指作为下属的教师所面临的与上级彼此之间的关系的处理，其实质是怎样做好被领导者的问题，需要注意的礼仪规范主要有以下五点：

（1）尊重上级

（2）支持上级

（3）理解上级

（4）保持距离

（5）不卑不亢

;（二）同事关系：

（1）真诚合作

（2）同甘共苦

（3）公平竞争

（4）宽以待人

在处理同事关系方面有一大禁忌，即远交近攻，将同事全部看成“洪洞县里无好人”。

应当指出的是，教师之间的同事关系往往还会越出校园这一界限，而形成于学校、地区之间，即所谓同行关系。在处理同行关系时，教师所应秉承的基本原则与其处理校内同事关系的基本原则相仿。其基本要求是：尊重、互助、团结、合作。

;三、集体关系;（一）个人与集体：

一般来讲，在处理个人与集体之间的相互关系时，每一名教师既要注意关心集体，又要始终热爱集体。

关心集体

（1）参与集体

（2）支持集体

（3）服从集体

热爱集体

（1）维护集体

（2）奉献集体

;（二）集体与集体：

在校园里，当教师参与集体活动时，往往还会身不由己地面对集体与集体之间的关系。集体之间的关系，不仅较为复杂，而且其牵涉面往往也十分广泛。

教师在具体处理集体之间关系时，下述五点要慎之又慎：

（1）相互学习

（2）彼此帮助

（3）友好协作

（4）公平竞争

（5）共同进步

;第二节友邻交往;一、与朋友相处;（一）择友条件：

朋友之间互相影响，故此交友理当有所选择，择善而从之。有道是“近朱者赤，近墨者黑”，可见滥交朋友绝非上策。一般来说，教师在其择友之时应优先考虑五条标准。虽不必苛求对方条条达标，但基本上也不可以降格以求。

（1）志同道合

（2）品德高尚

（3）知心敢言

（4）忠诚可靠

（5）补己所短;（二）坦诚相交：

与他人一旦结交为友，教师即应与之坦诚相待，热情交往。要成为一名别人的名副其实的朋友，就要在双方相互交往的具体过程中妥善地处理好五个问题：

互尊互助

交流信息

相互砥砺

患难与共

与友同乐;（三）维持联络：

朋友相交，难在坚持。跟人交一天的朋友容易，跟人交一生的朋友则具有一定的难度。要想使朋友之间的关系持之以恒，非常重要的一点，就是要设法维持必要的联络。总之，与人交朋友，而且要做好朋友，双方之间就应当来来往往，有来有往，常来常往。

（1）经常走访

（2）定期聚会

（3）利用媒介

（4）托人致意

;二、与同乡相处;（一）发展友谊：

重视乡谊：

所谓乡谊，一般是指人们相互之间基于同乡关系而建立起来的一种特殊的友谊。对同乡之谊，每个人都应当给予应有的重视。

重视乡谊，首先需要善待自己的同乡。对于那些早已相识、相交的同乡，要保持联络，互相关照。对于初次进行交往的同乡，或者是上门相认的同乡，亦须依礼相待，并且表现得既热