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第2课时受精作用
A级必备知识基础练
1.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法,错误的是()
A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜
B.在处于减数分裂Ⅰ中期的细胞中能观察到赤道板结构
C.视野中能观察到同源染色体分开的细胞处于减数分裂Ⅰ后期
D.视野中能观察到同源染色体联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期
2.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述,错误的是()
A.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,更容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂
3.(山东青岛高一期末)利用显微镜观察某动物(2n=22)精巢的临时装片,下列观察到的现象与做出的推测不匹配的是()
选项
观察到的现象
推测
A
11个四分体
该细胞的染色体数目为22条
B
同源染色体相应片段互换
该细胞形成的配子种类一定增加
C
染色体着丝粒分裂
核DNA数目等于染色体数目
D
含姐妹染色单体的染色体移向两极
该细胞为初级精母细胞
4.下列有关受精作用的叙述,错误的是 ()
A.受精卵的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.受精时,精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合
C.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中的染色体数目相等
D.受精作用使子代从双亲各继承了一半的遗传物质
5.某种生物的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)分别位于三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内染色体组成,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)()
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
6.如图为某同学建构的减数分裂过程中染色体的变化模型图,其中建构正确的是 ()
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
7.下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述,正确的是()
A.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
B.卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
D.精子和卵细胞的随机结合与有性生殖后代的多样性无关
8.如图是生物的有性生殖过程,下列叙述错误的是()
A.非同源染色体的自由组合发生在过程Ⅰ中
B.受精卵中的细胞质主要来自卵细胞
C.同源染色体的分离发生在过程Ⅰ中
D.仅有过程Ⅰ即可维持亲子代间染色体数目的恒定
9.进行有性生殖的生物产生后代需经过受精作用,下列相关生物学描述错误的是 ()
A.生物的发育是遗传物质与环境相互作用的过程
B.受精前卵细胞的呼吸和代谢异常旺盛,为受精过程做准备
C.后代的多样性体现了有性生殖的优越性
D.后代的多样性有利于生物在自然选择中进化
B级关键能力提升练
10.人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换),一个人的卵原细胞经过减数分裂后,可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是()
A.222和23 B.232和1
C.223和1 D.223和46
11.有性生殖的生物通过细胞分裂和受精作用完成个体的繁殖(如图),其中同时含有同源染色体和姐妹染色单体的细胞是 ()
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
12.(山东烟台高一期末)研究水稻减数分裂发现:PAIR1基因控制减数分裂过程中同源染色体的配对。破坏REC8基因会导致姐妹染色单体提前分离,被平均分配到两个子细胞中;破坏OSD1基因会导致减数分裂Ⅱ跳过;破坏MTL基因会导致雄配子中的染色体消失。科学家敲除某水稻细胞中的PAIR1、REC8、OSD1和MTL基因,使其自交,实现了杂种胚的克隆。下列说法错误的是 ()
A.PAIR1基因的产物在减数分裂Ⅰ前期发挥作用
B.该水稻形成配子的方式使减数分裂变为了有丝分裂
C.这种方法会得到与亲本基因型一致、染色体数目相等的雌、雄配子
D.该水稻自交,其子代性状与亲本一致,可用于保持水稻的杂种优势
参考答案
第2课时受精作用
1.B解析赤道板不是真实存在的结构,在显微镜下观察不到,B项错误。
2.A解析用洋葱根尖制成装片,不能观察同源染色体联会现象,因为洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂,而同源染色体联会现象发生在减数分裂过程中,A项错误;由于花药中精母细胞数量远多于雌蕊中的卵母细胞,所以用雄蕊观察减数分裂更好,B项正确;同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期,所以能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象,C项正确;可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞
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