小学课题管理制度范文(5篇) .pdfVIP

小学课题管理制度范文

各级课题都应在学校教科室备案，课题承担者如系多人，应成立

课题研究组，每个课题组的联络人应按照课题管理制度做好组织协调

工作，保障课题研究按时有效地完成。

1.规范过程管理

各课题组应规范课题管理，及时完成研究任务，保证课题申报、

论证、立项、开题、中期检测、年度考核、结题等各项工作运转有

序。

2.管好研究资料

各课题组应建立研究档案，坚持按课题研究方案，制定好学期研

究计划，并按计划作好课题研究过程记录，包括围绕课题的学习、专

题培训、研讨活动，以及时间、参加人、主持人、活动主题、研究结

果等。过程资料收集完善，摆放整齐。立项书、研究报告、结题证书

等重要资料交教科室存档。

3.加强理论学习

各课题组参研人员必须保持持久的教育科研理论学习时间。课题

组要分期、分阶段布署与课题有关的学习内容，参加各级教育学术研

究活动或请专家讲学指导，课题组要做好学习过程记录。

4.提炼经验成果

课题组参研人员要有成果意识，应围绕课题上好研究课、示范

课，展示课题研究成果，在研究期间还应积极主动写出一些有质量的

研究论文参加各级论文交流或评奖、发表。各题组有义务将各阶段研

究成果在学校推广，促进全校教师学习成长。

第1页共11页

小学课题管理制度范文（2）

一、目的和意义

小学课题管理制度旨在规范小学教师开展科研项目的管理行为，

提高科研项目的质量和效益，为学校教育教学改革提供有力的支持。

通过建立科研项目的立项、实施、评价和总结等各个环节的规范和制

度，提高教师的科研水平和教学质量，推动学校的科研工作持续发

展。

二、适用范围

本制度适用于全校小学教师参与科研项目的管理和实施。

三、科研项目的立项

1.科研项目的立项由学校科研项目管理小组负责组织实施。该小

组由学校教务处、研究室主任和年级组长组成，定期召开会议，讨论

和评审科研项目的立项申请。

2.任课教师可以单人或合作申请科研项目，申请书应包括课题名

称、研究的问题、研究的目的和意义、研究的方法和步骤、预期的成

果和计划的实施时间等内容。

3.申请书经教研组审核通过后，由研究室主任统一上报学校科研

项目管理小组进行评审。

4.学校科研项目管理小组对科研项目的申请进行评审，包括评估

项目的创新性、可行性、实施计划的合理性和预期的成果等方面。评

审通过的科研项目，将被立项并通知申请人。

五、科研项目的实施

第2页共11页

1.科研项目的实施由申请人负责。申请人应按照项目的实施计

划，进行实验或调查研究，在规定的时间内完成项目。

2.申请人在实施科研项目过程中，应遵守科研项目的相关规定，

进行必要的记录和资料整理，并及时向研究室主任和学校科研项目管

理小组汇报项目的进展情况。

3.学校科研项目管理小组对科研项目的实施进行监督和指导，定

期召开工作会议，听取申请人的汇报，解决项目实施中的问题，确保

项目的顺利进行。

4.科研项目的实施过程中，如出现重大问题或变故，申请人应及

时向学校科研项目管理小组报告，并提出解决方案。

六、科研项目的评价

1.科研项目的评价由学校科研项目管理小组负责组织实施。该小

组将邀请专家对项目的实施过程进行评价，并参考项目的成果进行综

合评价。

2.评价的指标包括项目的原创性、创新性、科学性、实施的效果

和对学校教育教学的贡献等方面。

3.评价结果将作为申请人继续参与科研项目的依据，也将作为学

校科研项目的管理和改进的参考。

七、科研项目的总结

1.科研项目的总结由申请人负责撰写，并提交给学校科研项目管

理小组进行评审。

2.科研项目的总结应包括项目的背景、目的和意义、实施过程、

取得的成果和不足以及对教师个人和学校的启示等内容。

第3页共11页

3.科研项目的总结结果将作为学校科研项目管理小组继续改进科

研工作和评价教师科研的重要参考。