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学校微机室工作计划

学校微机室工作计划1

根据学校本学期教育教学的总体目标要求和安排，集合计算机教室管理使用要求，制定春学期微机室工作计划。

一、工作目标

1．要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫电脑教室，保持电脑教室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。

2．为了做好电脑教室管理工作，要求学生严守电脑教室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3．保持电脑教室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。学期初，根据学校总课表，制定好本学期计算机教室使用安排表，力求计算机教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。

三、学生信息素养的培养

学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的.信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本年度从以下三个方面加以落实。

1．加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。

2．积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育

要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式，通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。

3．学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，鼓励学生使用计算机。积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。

四、校本培训

我校的校本培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地进行相应信息技术能力的培训，合理选择媒体制作软件，简化课件的制作过程，力争做到“短、平、快”。鼓励教师把自己的信息技术能力应用到日常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，进行课件制作。充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直接为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。同年级同学科互通、共享教学资源，并且不断扩充、更新资源库，避免重复劳动、重复建设。学校微机室工作计划2

一、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，确保按照制度实施，管理和利用好软硬件资源，使学校现有设备发挥最大效益。例如，管理职责、学生计算机系统；在设备使用管理方面，有微机使用记录、机房管理记录、设备维护记录等，记录应及时、详细。

二、进一步完善管理制度

1、进入本室，保持室内清洁卫生，不得将零食、玩具、塑料袋等与机器无关的物品带入微机室。

2、穿鞋套进入机房前，鞋套应保持清洁，无鞋套者不得进入。

3、进入机房后，要对号入座，不要随意换位。

4、进入微机室，要保持安静，不要大声喧哗。

5、禁止将自己的软件带入我们的房间，更不用说未经允许将自己的软件复制到使用中了。如有违规行为，除没收物品外，还应停止上机，认真检讨。

6、爱护各种室内设备，使用前检查是否有异常情况，发现问题及时向教师报告；按照教师要求操作，违章操作，损坏设备，除批评教育外，按原价赔偿。

7、注意用电安全，各种机械设备电源连接器，不得随意移动。如有故障，立即关闭电源，停止使用，由教师处理，严禁严格操作和私人拆卸维修。

8、使用后，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9、下课后及时离开房间，不得在机房或走廊内大声喧哗。

10、未经领导批准，本室设备不得外借。

三、进一步加强技术维护体系，确保设备正常运行。

1、使用设备时，发现问题的管理员应及时检查故障，并联系学校领导。如果无法解决，请联系制造商。

2、管理员应不断学习，具有较强的设备维护能力，处理设备故障的能力，充分保证各设备的正常使用。

四、工作目标

1、有效加强信息技术教师的教学和研究教学，以“培养学生良好的学习和探索效果”作为我们课堂教学的探索目标，努力从第一天开始培养学生良好的计算机和学习习惯。

2、要保证学生在愉快的氛围中学习，必须有良好的学习环境，所以我会尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室清新卫生的环境，让学生在“绿色环保”的环境中接受知识，保证微机的正常使用，无故障。

3、为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务，服务教学，本学期将重点发现和培养综合素质的学生为组长，使每节课都能分组，每节课都能互相帮助，形成良好的氛围