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大学生演讲稿

高校生演讲稿1

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!我演讲的题目是“小事求大善，小节立大德”。

这天的这方舞台只给了我百秒的时间，但是，大家必需都留意到了，刚才，我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并非常严肃地向大家鞠了一个躬。的确，我可怕超时带走我的得分，但我更可怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。超时影响的是我的成果，但有失礼节的表现则会影响我作为一名中同学的形象。我从来自信是一个雄辩的人，但这天，我选取了首先用行动来证明——小事也要求大善，小节也能立大德。

我们都曾让苦思冥想寻找到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，经常地，我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局动身，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的热忱和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完善演绎到更好。就比如，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你必需记得翻好你的.衣领。

我们牢记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生;我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让从前仰视的目光突然消散。经常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被留意的细处，把小节的优雅诠释到完全。就比如，一会儿，当这场竞赛结束的时候，请你必需记得谦让四周的人，有序地离开。

刚才，我的同学提示我时间快要到了，那么，就让我做好这最终大善的小事，成就这最终小节中的大德——

感谢大家。

高校生演讲稿2

敬重的评委老师，友爱的同学们：

大家好！今日我在这里向大家共享我的一些感想和阅历，盼望能够给大家带来一些启示和关心。

在我看来，作为一名高校生，我们应当具备独立自主的品质，成为有担当的人才。独立自主，就是要培育自己成为一个自力更生的人，有自己的想法和决策，而有担当，则意味着人们能够独立思索问题，并在实践中付诸行动。首先，我们需要培育自己的自律力量。只有具有自律的品质，我们才能更好地独立思索问题，做出正确的决策。自律，就是要有自己的纪律和法规，保持干净和条理，做好时间管理，以及良好的精神状态。

其次，我们需要培育自己的学习和思索力量。学习，是高校生最重要的任务，也是我们逐步实现人生目标的必备条件。我们需要把握肯定的学习方法和技巧，充分发挥我们的大脑潜能，不断提高自己的思索力量，像一个科学家一样的思索问题。

最终，我们需要启发我们的创新力量。创新力量是我们独立思索的基础，也是培育自身独立力量的必要条件。我们可以通过仿照、观看、思索、实践等多种方式来培育我们的创新力量，发扬我们的实干精神。

同学们，高校生活短暂而美妙，我们应当好好把握这段时间，成为有担当、有担当的人才，为实现人生价值奋斗终身。

感谢大家！

高校生演讲稿3

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好!

九月，记于半梦半醒之间

深秋，恍惚间我已身处陌校内。那些回忆中迷茫的踟躇，不知不觉间已经只是身后长路途。

我抬头，迎面是些许漫步?????的女。她们的年龄与我的同学们相仿，却丝毫没有我已习以为常所观察的紧急与劳碌。她们挑起眉毛，任凭斑斓的裙角在风中飘摇。我观察她们时而打闹时而嬉笑，竟如春晨带露的百合一般清艳却妩媚。

当我想尽了词想要表达那种美妙的时候，她们轻轻从我身边走过，发间散出草莓的气息。那好像是在提示我，那是青春的味道。

回神，我已在原地伫留长期。我再次起步，却在偌大的校内中迷路。路过，是一节看似平凡的课程。讲师不是闻名的教授，却将枯燥的说得引人入胜。原本我所预期而不忍见的吵闹没有降落到这个课堂上，取而代之的是学子们饶有爱好的眼神，看着讲师，看着黑板上的一字一句。

我没有再走下去，生怕打搅了这学习的气氛。转身，那校楼旁，俨然一棵，参天的青松。

展转到了馆。男生们在篮球场上来回奔跑，似是进行着一场重要的。那滴汗水在地板上溅碎的瞬间，篮球应声入框，原本些碎的加油声马上凝成了全都的喝彩。

而进球的他，只是擦了一擦汗，又一次投入到激烈的对抗之中。

在不时的球鞋与地板摩擦的音节之中，我分明，感到了感动。

这一次我留到了最终，尽管没有真正的`结果。我在人群之中一起欢呼一起大吼，尽管或许没有人留意到我。

转瞬已然是午后，暖和而不烧灼。我踏进了礼堂，舞台上有人在一遍又一遍排演着即将演出的节目。悠扬旋律中，歌声宛如