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8DTraining
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品质部培训
品质部:
彭卫江
品质的定义
l品质(质量):一组固有特性满足要求的程度
lA、品质牵涉每一个人和公司內所有活动
lB、滿足需求﹝符合顾客需求﹞
lC、品质可以且必須被管理
l品质—企业永恒的主题
品质的划分
l广义的品质:
la、人员品质(素质、技能、礼貌、合作)
lb、企业品质(企业文化、品牌、形象)
l狭义的品质:
la、产品品质
(成本、损耗、不良率、物理与化学特性)
b、业务品质
(服务、风格、效率、价值)
品质意识
l什么是品质意识?
l品质意识就是对品管工作的态度
l名言:
lA、态度决定一切
lB、品质源于我心
lC、品质在于生产
lD、口说认真是假,实干确认是真
无品管的品质管理,零起点的品质保证
工作中的三个导向
lA、顾客导向
l顾客导向是始终贯穿工作全过程的纲领(顾客包含:上司、上级、
下工序、最终顾客)
lB、结果导向
l结果导向是衡量管理工作成效的原则,也是管理的具体体现,任何
没有结果或结果不良的管理都是无效的。苦劳不等于功劳,资历不
代表能力。
lC、过程导向
l过程导向是控制生产过程的原则;要用有效的过程来保证有效的结
果,按必然性的规律实现结果。
l对于管理工作来说要讲求艺术性,即要坚持原则,又要注重方法,
关健是让管理具有实效,能取得成果。
l对于执行者来讲要强调执行力度,没任何借口,无条件的执行。
质量问题分析的方法及
品质管理工具(一、二)
v质量问题的分析,围绕着有效地利4M1E人
(MAN)、机(MACHINE)、料
(MATERIAL)、法(METHOD)、环
(ENTIRONMENT);
v解决质量问题的基本思路必须遵循PDCA循环
的规则;
v把质量分析全过程划分为P(计划Plan)、
D(实施Do)、C(检查Check)、A(总结处理
Action)4个阶段
分析步骤
v第一为P(计划)阶段,其中又分为4个步骤:
(1)分析现状,找出存在的主要质量问题。
(2)分析产生质量问题的各种影响因素。
(3)找出影响质量的主要因素。
(4)针对影响质量的主要因素制订措施,提出
改进计划,定出质量目标。
第二为D(实施)阶段
v(5)按照既定计划目标加以执行。
第三为C(检查)阶段
(6)检查实际执行的结果,看是否达到计划的
预期效果第四为A(总结处理)阶段,
v其中又分两个步骤,一是根据检查结果加以总结,将成熟
的经验,纳入标准制度和规定中,防止今后同类产品的失
误。
v二是把这一轮P,D,C,A循环尚未解决的遗留的问题,纳
入下一轮P,D,C,A循环中去解决。
品质管理工具(三):事态描述
v事态描述:从5W2H的角度去实行
vWhat何事(问题的主要内容)
vWhen何时(发生时间)
vWhere何地(场所、关联部门)
vWho何人(当事人)
vWhy为何(原因)
vHow如何(状态)
vHowmach几多(导致后果、损失)
品质管理工具(四)
v8D报告(解决问题的八个步骤):
v1、描述问题(异常和所需改善
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