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课程名称：批判性思维

课时：2课时

教学目标：

1.了解批判性思维的概念、重要性及其在日常生活和学术研究中的应用。

2.培养学生分析问题、评估论证和提出合理结论的能力。

3.增强学生的逻辑推理、批判性思考和创造性思维。

4.提高学生沟通和表达的能力。

教学重点：

1.批判性思维的定义和特点

2.批判性思维在问题解决中的应用

3.批判性思维的评估方法和技巧

教学难点：

1.学生对批判性思维的理解和接受程度

2.如何在实际教学中引导学生进行批判性思考

教学准备：

1.教学PPT

2.课堂讨论案例

3.评价标准

教学过程：

第一课时

一、导入

1.引导学生思考：什么是批判性思维？它在我们的生活中有何作用？

2.通过提问，激发学生对批判性思维的兴趣。

二、教学内容

1.批判性思维的定义和特点

-介绍批判性思维的概念，引导学生理解其含义。

-分析批判性思维的特点，如客观性、逻辑性、全面性等。

2.批判性思维在问题解决中的应用

-以实际案例说明批判性思维在解决问题中的重要性。

-引导学生思考如何运用批判性思维解决实际问题。

三、课堂讨论

1.提供讨论案例，引导学生进行小组讨论。

2.案例涉及不同领域，如政治、经济、文化等，以拓宽学生的视野。

四、总结

1.总结本节课的主要内容，强调批判性思维的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中运用批判性思维，提高自身综合素质。

第二课时

一、复习

1.回顾上节课的内容，检查学生对批判性思维的理解程度。

2.引导学生分享在讨论案例中的收获和体会。

二、教学内容

1.批判性思维的评估方法和技巧

-介绍批判性思维的评估标准，如合理性、逻辑性、证据支持等。

-培养学生运用评估标准对论证进行分析和评价的能力。

2.批判性思维与创造性思维的关系

-分析批判性思维与创造性思维之间的联系和区别。

-引导学生如何在批判性思维的基础上发挥创造性思维。

三、课堂练习

1.提供练习题，引导学生运用所学知识进行分析和评价。

2.练习题涉及不同领域，如新闻报道、学术论文等。

四、总结

1.总结本节课的主要内容，强调批判性思维在实际生活中的应用。

2.鼓励学生在今后的学习和工作中，不断培养和运用批判性思维。

教学评价：

1.学生对批判性思维的理解和接受程度。

2.学生在课堂讨论和练习中的表现。

3.学生在实际生活中运用批判性思维的能力。