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《工程管理专业认识实习》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：认识实习

ProfessionalKnowledgePractice

课程代码

课程类别：专业基础课程/必修课

适用专业：工程管理专业

课程学时：1周

课程学分：1学分

修读学期：第2学期

先修课程：工程管理导论、土木工程材料

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物发展

规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：通过观摩施工现场，了解新材料、新技术、新施工工艺、新结

构的设计和现代化管理方法等。培养学生的创新意识，并在工程的全过程管理中

考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。【支撑毕业要求3.2】

课程目标2：通过观摩施工现场，了解施工单位对现场环境保护的措施，以

及安全文明施工的措施，能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、

社会可持续发展的影响。【支撑毕业要求7.1】

课程目标3：通过观摩施工现场，学习施工技术和管理经验，与企业人员交

流，培养学生的人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂工程实践中理解并

遵守工程职业道德和规范，履行责任。【支撑毕业要求8.1】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

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表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问3.2能够在设计环节中体现创新意识，考虑

题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元社会、健康、安全、法律、文化以及环境等

课程目标1(部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现因素。

创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化

以及环境等因素。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂

7.1能够理解和评价针对复杂工程问题的工

课程目标2工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的

程实践对环境、社会可持续发展的影响。

影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任8.1具有人文社会科学素养、社会责任感，

课程目标3感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德能够在复杂工程实践中理解并遵守工程职

和规范，履行责任。业道德和规范，履行责任。

三、实践内容

表2实践内容与课程目标的关系

实践内容支撑的课程目标学时/日

1.了解工程概况，了解施工现场平面布置。观摩现场正在施工工序，

了解测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程、脚手课程目标1、2、34

架工程等的施工方法、操作要点。

2.了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用。课程目标1、2、33

合计7

四、实施方式

认识实习为室外实习，一般安排在实际工程的施工现场进行，可采用集中实

习方式。

集中实习由建筑与土