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2024届江苏省高三期中模拟考语文试卷及

答案(含解析)

2024届江苏省高三期中模拟考语文试卷

(总分：150分;考试时长：150分钟)

一、现代文阅读(一)(共19分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“中国古代商周铜器铭文里所表现章法的美，令人相信仓颉四目窥见了宇宙

的神奇，获得自然界最深妙的形式的秘密”，“通过结构的疏密，点画的轻重，

行笔的缓急……就像音乐艺术从自然界的群声里抽出音乐来，发展这乐音间相互

结合的规律，用强弱、高低、节奏、旋律等有规律的变化来表现自然界社会界的

形象和内心的情感”。在这些颇带夸张的说法里，倒可以看出作为线的艺术的中

国书法的某些特征：它像音乐从声音世界里提炼抽取出乐音来，依据自身的规律，

独立地展开为旋律、和声一样，净化了的线条——书法美，以其挣脱和超越形体

模拟的笔划的自由开展，构造出一个个一篇篇错综交织、丰富多样的纸上的音乐

和舞蹈，用以抒情和表意。可见，甲骨、金文之所以能开创中国书法艺术独立发

展的道路，其秘密正在于它们把象形的图画模拟逐渐变而为纯粹化了的抽象的线

条和结构。这种净化了的线条——书法美，就不是一般的图案花纹的形式美、装

饰美，而是真正意义上的“有意味的形式”。一般形式美经常是静止的、程序化、

规格化和失去现实生命感、力量感的东西，“有意味的形式”则恰恰相反，它是

活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。中国书法——线的艺术非前

者而正是后者。所以，它不是线条的整齐一律均衡对称的形式美，而是远为多样

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流动的自由美。行云流水，骨力追风，有柔有刚，方圆适度。它的每一个字、每

一篇、每一幅都可以有创造、有变革甚至有个性，而不作机械的重复和僵硬的规

范。

它既状物又抒情，兼备造型和表现两种因素和成份，并在其长久的发展行程

中，终以后者占了主导和优势。书法由接近于绘画雕刻变而为可等同于音乐和舞

蹈。并且，不是书法从绘画而是绘画要从书法中吸取经验、技巧和力量。运笔的

轻重、疾涩、虚实、强弱、转折倾挫、节奏韵律……，净化了的线条如同音乐旋

律一般，它们竟成了中国各类造型艺术和表现艺术的魂灵。

(摘编自李泽厚《美的历程?青铜饕餮?线的艺术》)

材料二：

中国画的线是情感的载体，中华民族是重情的民族。线的长短、疾缓、方向、

粗短，都能表达出不同的情感。从中国人物画中看线的不同，东晋顾恺之的线条

如春蚕吐丝，线条与物象之间的关系得到了紧密联系。《洛神赋》中，用游丝般

柔美细劲、飘逸潇洒的线条与洛神和曹植间浪漫的爱情传说达到了高度的一致。

线条被赋予了情感的使命，线条已经有了独立的审美价值。唐代的吴道子演绎了

“吴带当风”的风尚。《送子天王图》线条具有强烈的动势和节奏感，使线得到

了更进一步发展。宋代李公麟白描是古代线条艺术之大成者，创造性地发展了白

描手法，并将白描发展为一门独立的绘画样式，并且使线条的独立美感与写实造

型矛盾得到统一。南宋梁楷的减笔水墨画，使中国人物画开辟了一条蹊径，寥寥

数笔，一个生动鲜活的人物便跃然纸上，使线条的语言更加丰富。

山水画是最能代表中国画艺术精神的。山水画在长期的发展中，形成了一整

套的程式，如古人写山水总结“十六皴点法”。以书入画，将书法引入绘画。当

然这些程式是画家在长期的总结和观察中得出的，如董源“披麻皴，雨点皴”，

来自于江南山水的云雾环绕，秀水灵山。