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营销心理学第三章
学习目标先修课程
现代礼仪
1.理解能力、气质、性市场营销基础
格、需要和购买动机的
分类及特征。
2.掌握能力、气质、性
格、需要和购买动机的
内涵及对购买动机的影
响。教学课时
3.掌握购买决策的过程
及购买行为的程序。6课时
营销心理学第三章
一、内涵
能力是指人顺利完成某种活动所具
备的并且直接影响活动效率的个性心理
特征。
1.能力是人们顺利完成某种行为的主观条件。
2.能力与任何活动是紧密联系的,一方面人的能力
总是在活动中形成和发展起来的,并在活动中得到
体现,另一方面从事某种活动有必须有一定的能力
作为条件和保证。
营销心理学第三章
二、分类
1.根据人们对能力认识的不同标准,分为一般
能力和特殊能力
一是进行各种活动都必须具备的基本能力,
般主要表现为观察能力、记忆能力、思维
能能力、想象能力和注意能力等。
一般能力的有机结合,通常称为智力。
能力
力特
殊是表现在某些专业活动中的能力,也称
专业能力,如鉴赏能力、创造能力、
能音乐能力、绘画能力、组织能力等。
力营销心理学第三章
2.根据能力内容表现不同,分为认识能力、操
作能力和社交能力
认知是指接受、加工、储存和应用信息的能力。
能力知觉、记忆、思维和想象是认知能力。
能
操作是指操作、制作和运动的能力。
力能力劳动能力、体育运动能力、实验能力是操作能力。
社交是指人们在社会活动中表现出来的处理
各种社会关系的能力。
能力如组织能力、语言能力、应变能力是社交能力。
营销心理学第三章
3.根据能力活动性质的不同,分为模仿能力和
创造能力
模是指仿造和再现已经存在的某种事物的
仿能力。
能如临摹字画、儿童模仿成人的行为等。
能力
力
创
造是指产生新思想、发现和创造新事物的
能力。
能如设计和生产出新产品的能力的等。
力
营销心理学第三章
霍华德加德纳认为人存在9种智力,分
别是语言智力、数学智力、音乐智力、空间
智力、身体智力、自我智力、他人智力、自
然智力和存在智力(思考关于生命、死亡和
存在等重大问题的能力)。
典型代表人物:诗人艾略特、科学家爱
因斯坦、作曲家斯特拉文斯基、画家毕加索、
舞蹈演员格雷厄姆、精神病学家佛洛依德、
领袖圣雄甘地、博物学家达尔文、哲学家苏
格拉底。营销心理学第三章
周恩来
姚明
伟大的政治家中国巨人篮坛精英
(他人智力)(运动智力)
比尔·盖茨
沃伦·巴菲特
让电脑走进
最成功的投资家
千家万户
(数学智力)
(数学智力)
周杰伦杨丽萍
创造奇迹的现身民族舞蹈
流行天王的精灵
(音乐智营力销心)理学第三(章音乐智力)
三、差异
人的能力存在个体差异,主要表现在量、
质和发展水平三个方面。
量的差异指某种能力高低、强弱的
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